O ENFERMEIRO NA ESCOLA: PRÁTICAS EDUCATIVAS NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DE ESCOLARES.

In the XIX century, the school failure appears with the compulsory school education and accessible to every social class. It is the biological way to explain problems arising from social-economics spheres. Thus, the health issue gets introduced in school. Nowadays, it is still noticed that health actions carried out at school are restricted to diseases prevention, creating a healthy individual standard and ignoring children life status. A nurse has a educative and social responsibility to contribute with health promotion. In this sense, this study has identified and analyzed the nurse acting at school, using educative practices in the health promotion for students. This essay has been based on a bibliographic research, analyzing 12 articles of many scientific newspapers; it was noticed that particularly in nurses writing (32.7%). Still in the XXI century it was observed that the actions to prevent diseases prevalence, in stead of the student health promotion.Con la educación escolar obligatoria y accesible a todas las clases sociales en el siglo XIX, surge el llamado fracaso escolar, el modo medicalizado de explicar problemas oriundos de esferas socio-económicas. Así, la temática salud entra en la escuela. Hoy todavía se observa que acciones de salud realizadas en las escuelas se restringen a la prevención de la enfermedad, tendente a crear un padrón individual de persona saludable, ignorando sus condiciones de vida. Siendo responsabilidad social del enfermero contribuir a la promoción de la salud a través de acciones educativas, ese estudio procuró identificar y analizar la actuación del enfermero en la escuela, utilizando prácticas educativas en la promoción de la salud de los escolares. Se trata de una investigación bibliográfica, donde fueron analizados 12 artículos de diversos periódicos científicos y se encontró que solamente (32,7%) de estos fueron escritos por enfermeros. Se observó que en pleno siglo XXI hay predominio de las acciones en el ámbito de la prevención de la enfermedad, en lugar de en la promoción de la salud del escolar.Com a educação escolar obrigatória e acessível à todas as classes sociais no século XIX, surge o chamado fracasso escolar, a maneira medicalizada de explicar problemas oriundos de esferas sócio-econômicas. Dessa forma a temática saúde entra na escola. Hoje, observa-se ainda que as ações de saúde realizadas nas escolas se restringem à prevenção de doenças, de modo a criar um padrão de indivíduo saudável, ignorando suas condições de vida. Tendo o enfermeiro a responsabilidade social de contribuir na promoção de saúde através de ações educativas, esse estudo procurou identificar e analisar a atuação do enfermeiro na escola, utilizando práticas educativas na promoção de saúde de escolares. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, onde foram analisados 12 artigos de diversos periódicos científicos e notou-se escritos principalmente de enfermeiros (32,7%). Observa-se que ainda no século XXI, há predominância de ações no âmbito da prevenção de doenças, em detrimento da promoção integral da saúde do escolar