DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Es necesario, antes que nada, contextualizar dónde y con quiénes se ha llevado a cabo, para que, entre otras cosas, se tenga en cuenta que, aunque pudieran extraerse conclusiones generales, no hay dos institutos iguales ni, por supuesto, los alumnos tienen las mismas inquietudes. La experiencia la he llevado a cabo en el IES Poeta Julián Andúgar de Santomera, un instituto público de la Comunidad Autónoma de Murcia, durante el curso 08/09, concretamente entre los meses de octubre y abril, y con alumnos de primero – 1º F y 1º G – y segundo de la ESO – 2º G –. Los tres grupos están adscritos a los programas de enseñanza bilingüe -de inglés, en este caso-, y constituidos por 30 alumnos
Este trabajo resume el intento de encontrar nuevos enfoques para la comprensión de la actividad lect...
La comunicación que en una clase se establece entre docente y estudiantes es analizable desde un con...
Este trabajo resume el intento de encontrar nuevos enfoques para la comprensión de la actividad lect...
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Es necesario, antes que nada, contextualizar dónde y con quiénes se ha l...
El fomento de la lectura, un esfuerzo personal y colectivo ¿En qué medida una cierta crisis en el de...
El compromiso que las docentes tenemos con la lectura se manifiesta cada vez que se enseña y se enta...
La idea central de la inquietud que planteo aquí surge a partir de la experiencia que tuve en un gr...
La idea central de la inquietud que planteo aquí surge a partir de la experiencia que tuve en un gr...
En este Trabajo Fin de Máster se exponen varias propuestas para trabajar las lecturas en el aula y, ...
El proyecto de este libro de texto nace de las experiencias personales en las materias de prácticas ...
Desde hace mucho tiempo el aprendizaje de la lectura y la escritura ha llamado la atención de estudi...
[ES] Tras algunas reflexiones sobre la necesidad de la palabra, de su uso para poder expresar cualqu...
Hemos explorado, a través de diversos estudios, algunos factores que afectan el proceso de comprensi...
Según Frank Smith, “el mundo sólo se cono- ce a través de la lectura” (1992:15) y es una verdad cada...
Este trabajo resume el intento de encontrar nuevos enfoques para la comprensión de la actividad lect...
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