Dentro del proyecto de trazar la Historia de la Filosofía en Venezuela,este tra bajo estudia los motivos aducidos en el juicio contra Baltasar de los Reyes Marrero, cuando éste introduce en sü Cátedra las líneas de la Filosofía Moderna. Se plantean igualmente los motivos de Marrero, concluyendo conelloque la finalidad de ésteno sólo era renovar la Filosofía, sino la Universidad completa
Con la realización del presente trabajo, las autoras se proponen: fundamentar filosóficamente los an...
La teoría de la complejidad y el pensamiento filosófico intercultural, constituyen en la actualidad,...
Escribe: María G. Amilburu. Titular de Filosofía de la Educación. UNED. Miembro de ESPYD Como cualqu...
Dentro del proyecto de trazar la Historia de la Filosofía en Venezuela,este tra bajo estudia los mot...
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En 1788 Baltasar Marrero, Catedrático de Filosofía en la Universidad de Caracas, introduce en ella l...
En 1788 Baltasar Marrero, Catedrático de Filosofía en la Universidad de Caracas, introduce en ella l...
En 1788 Baltasar Marrero introducía en la Universidad de Caracas los principios de la Filosofía Mode...
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Dado que quienes cultivaron la Filosofía en la Colonia venezolana fueron gente de Academia, paraenco...
Dado que quienes cultivaron la Filosofía en la Colonia venezolana fueron gente de Academia, paraenco...
La Facultad de Filosofía y Letras posee raíces e historia. Es el resultado de un largo proceso, tan ...
Se recogen en este trabajo los antecedentes ideológicos que prepararon el ca mino a la renovación fi...
La pregunta por los rasgos del desarrollo del pensamiento filosófico en América Latina, las posibili...
En port. tít. también en inglésMáster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secund...
Con la realización del presente trabajo, las autoras se proponen: fundamentar filosóficamente los an...
La teoría de la complejidad y el pensamiento filosófico intercultural, constituyen en la actualidad,...
Escribe: María G. Amilburu. Titular de Filosofía de la Educación. UNED. Miembro de ESPYD Como cualqu...
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