No início do ano de 1999, quando cursava o penúltimo período da graduação na Universidade do Rio de Janeiro, surgiu a idéia que serviria de base para esta dissertação. Estávamos reunidos, Waldemir Tavares, Júlio Mourão e eu, na cantina do Centro de Ciências Humanas da UNIRIO; éramos todos estudantes de museologia, com exceção do Júlio, o único bacharel entre nós. Nos conhecíamos da militância no Diretório Acadêmico, do qual fazíamos parte há pouco mais de dois anos. Debatíamos sobre a função social da museologia enquanto Waldemir, debruçado à mesa, expunha com entusiasmo suas idéias sobre como a museologia poderia servir aos interesses dos movimentos sociais tais como MST (Movimento dos Sem Terra) e MTST (Movimento dos Trabalhadores Sem Tet...
A pesquisa tem como objetivo repensar as ações educativas desenvolvidas em um museu de arte. A escol...
Nesta comunicação é feito o levantamento da formação académica em museologia que é oferecida pel...
Resumo Entrelaçando memória, espaços educativos não formais e identidade, a análise da dimensão educ...
O curso de pós-graduação de Museologia Social, ministrado pelo ISMAG, proporciona aos finalistas vár...
APRESENTAÇÃOEste trabalho foi apresentado, inicialmente, em Fevereiro de 1997, como monografia, ao C...
O curso de Bacharelado em Museologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) iniciou su...
Mais uma vez a Universidade Évora foi privilegiada por poder acolher a primeira sessão de divulgação...
Ao iniciar o 2º. ano do curso de Pós-graduação em Museologia Social, no ISMAG (Instituto Superior de...
Pensando em espaços urbanos, patrimônios e novas perspectivas museológicas, o presente trabalho tem ...
Foi com muita satisfação que recebemos o convite para a publicação nos Cadernos de Sociomu...
Apresenta o Curso de Bacharelado em Museologia da Universidade de Brasília. Destaca que a primeira t...
Durante mais de uma década como docente responsável por essa disciplina na graduação houve um cresce...
Os textos apresentados neste Caderno evidenciam três preocupações básicas que têm despertado a minha...
Eis algumas das dissertações apresentadas nos cursos de mestrado em Museologia no ano de 2006: Douro...
Efeito e causa da verdadeira revolução teórica e prática que, nos últimos tempos, vem tendo lugar na...
A pesquisa tem como objetivo repensar as ações educativas desenvolvidas em um museu de arte. A escol...
Nesta comunicação é feito o levantamento da formação académica em museologia que é oferecida pel...
Resumo Entrelaçando memória, espaços educativos não formais e identidade, a análise da dimensão educ...
O curso de pós-graduação de Museologia Social, ministrado pelo ISMAG, proporciona aos finalistas vár...
APRESENTAÇÃOEste trabalho foi apresentado, inicialmente, em Fevereiro de 1997, como monografia, ao C...
O curso de Bacharelado em Museologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) iniciou su...
Mais uma vez a Universidade Évora foi privilegiada por poder acolher a primeira sessão de divulgação...
Ao iniciar o 2º. ano do curso de Pós-graduação em Museologia Social, no ISMAG (Instituto Superior de...
Pensando em espaços urbanos, patrimônios e novas perspectivas museológicas, o presente trabalho tem ...
Foi com muita satisfação que recebemos o convite para a publicação nos Cadernos de Sociomu...
Apresenta o Curso de Bacharelado em Museologia da Universidade de Brasília. Destaca que a primeira t...
Durante mais de uma década como docente responsável por essa disciplina na graduação houve um cresce...
Os textos apresentados neste Caderno evidenciam três preocupações básicas que têm despertado a minha...
Eis algumas das dissertações apresentadas nos cursos de mestrado em Museologia no ano de 2006: Douro...
Efeito e causa da verdadeira revolução teórica e prática que, nos últimos tempos, vem tendo lugar na...
A pesquisa tem como objetivo repensar as ações educativas desenvolvidas em um museu de arte. A escol...
Nesta comunicação é feito o levantamento da formação académica em museologia que é oferecida pel...
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