PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF HAMKA

The purpose of this study is to identify the values ​​of character education contained in the Al-Quran surah Al-Mu'minun verses 1-9, by examining the Al-Azhar interpretation. This research is qualitative, while the method used is library research, with primary data sources from Al-Azhar interpretation, and secondary data sources for books that discuss the subject matter indirectly. Data collection techniques, validity and data analysis were used, namely documentation, theory triangulation and content analysis. The results of the author's analysis of Q.S. Al-Mu'minun verses 1-9, by examining Al-Azhar's Tafsir, that Allah SWT has determined a very large fortune for believers who have 7 (seven) good qualities, namely: being faithful, devoted to praying , turning away from things that are not useful, cleaning oneself by paying zakat, maintaining genitals, maintaining mandates and promises, and maintaining prayer. The results of the study can be concluded that there are 7 (seven) values ​​of character education that need to be taught to students from an early age, namely (1) having faith, containing honest characters found in verse 1; (2) khusyu 'in praying, contains a character of confidence, found in verse 2; (3) turning away from things that are useless, containing the character of being critical can be found in verse 3; (4) clean oneself by paying zakat, containing the caring character found in verse 4; (5) taking care of the genitals, containing the strict character found in verses 5-7; (6) maintaining the mandate and promises, containing the character of being responsible in verse 8; (7) maintaining prayer, containing the character of discipline found in verse 9.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam Al-Quran surat Al-Mu’minun ayat 1-9, dengan  menelaah tafsir Al-Azhar. Penelitian ini termasuk kualitatif sedangkan metode yang digunakan yaitu studi kepustakaan (library research), dengan sumber data primer tafsir Al-Azhar, dan sumber data sekunder buku-buku yang membahas pokok permasalahan secara tidak langsung. Teknik pengumpulan data, keabsahan dan analisis data yang digunakan yaitu dokumentasi, triangulasi teori dan analisis isi (content analysis). Hasil analisis penulis terhadap Q.S. Al-Mu’minun ayat 1-9, dengan menela’ah Tafsir Al-Azhar, bahwa Allah SWT telah menetapkan keberuntungan yang sangat besar bagi orang-orang mukmin yang memiliki 7 (tujuh) sifat kebaikan, yaitu: beriman, khusyu dalam mengerjakan shalat, berpaling dari hal-hal yang tidak berguna, membersihkan diri dengan menunaikan zakat, memelihara kemaluan, memelihara amanat dan janji, serta memelihara shalat.  Hasil penelitian dapat disimpulkan terdapat 7 (tujuh) nilai pendidikan karakter yang perlu diajarkan kepada peserta didik sejak usia dini yaitu (1) beriman, mengandung karakter jujur  terdapat pada ayat ke 1; (2) khusyu’ dalam mengerjakan shalat, mengandung karakter percaya diri,  terdapat pada ayat ke 2; (3) berpaling dari hal-hal yang tidak berguna, mengandung karakter bersikap kritis terdapat pada ayat ke 3; (4) membersihkan diri dengan menunaikan zakat, mengandung karakter peduli yang terdapat pada ayat ke 4; (5) memelihara kemaluan, mengandung karakter tegas terdapat pada ayat ke 5-7; (6) memelihara amanat dan janji,mengandung karakter bertanggung jawab terdapat pada ayat ke 8; (7) memelihara shalat, mengandung karakter disiplin  terdapat pada ayat ke 9