Las avenidas del espacio público y el avance de la educación ciudadana

I.- Macro-educación y macro-pobreza II.- Educación popular e historia 150 años después III.- Modernidad y sujeto social mil años después IV.- El conflicto de los saberes o la historia después de la historia. V.- Estado, mercado y sociedad civil: o el cerco movil del espacio Público VI.- Para una educación participativa y hacia el poder ciudadano. VII.- De las metodologías ciudadana