Add to ORKGEste artigo parte da disciplina orientação de pesquisa realizada ao abrigo do PPGE/UFAM, doutorado em educação, objetiva contribuir para compreender o processo de constituição identitária de Professores de Matemática em Moçambique e no Brasil, considerando sua trajectória de formação. A pesquisa de natureza qualitativa, realizará a análise de programas de formação de professores de matemática em Moçambique e no Brasil. Entedemos que com esta iniciativa, estaremos em condições de aportar informações cientificamente sistematizadas para a formulação de políticas públicas para a formação de professores que possibilitem a formação intelectual crítica que reflete sobre sua práxis, o que poderá contribuir, oportunamente para a formulaç...
Publicado em "Atas do XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia". ISBN 978-989...
O Dossiê – Formação de professores e Trabalho docente – foi escolhido pela centralidade que ocupa a ...
O objetivo deste estudo foi analisar de forma comparativa a evolução histórica das Leis Federais de ...
A presente pesquisa tem como objetivo analisar e discutir o perfil profissional e a formação identit...
A matrícula compulsória das pessoas que compõem o público alvo da Educação Especial nas salas comuns...
Discussões sobre as especificidades da Educação de Jovens e Adultos - EJA nos cursos de formação ini...
Investigamos duas professoras de química formadas em uma universidade pública brasileira. Com base e...
Um curso de licenciatura deve, além de conferir uma habilitação legal ao exercício profissional da d...
O ato de pesquisar pode ser um dos recursos para o desenvolvimento profissional do professor e na fo...
Discussões sobre as especificidades da Educação de Jovens e Adultos - EJA nos cursos de formação ini...
Este trabalho é resultado de uma investigação teórica a respeito da formação inicial do pedagogo, o ...
O perfil profissional desejado para o professor de Ciências considera o domínio de conhecimentos esp...
Esta pesquisa teve por objetivo investigar os saberes construídos e mobilizados pelos professores no...
Considerando a importância de uma formação docente que transcenda as limitações da racionalidade téc...
Analisamos neste trabalho o perfil de professores de Ciências e Biologia da rede estadual de ensino ...
Publicado em "Atas do XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia". ISBN 978-989...
O Dossiê – Formação de professores e Trabalho docente – foi escolhido pela centralidade que ocupa a ...
O objetivo deste estudo foi analisar de forma comparativa a evolução histórica das Leis Federais de ...
A presente pesquisa tem como objetivo analisar e discutir o perfil profissional e a formação identit...
A matrícula compulsória das pessoas que compõem o público alvo da Educação Especial nas salas comuns...
Discussões sobre as especificidades da Educação de Jovens e Adultos - EJA nos cursos de formação ini...
Investigamos duas professoras de química formadas em uma universidade pública brasileira. Com base e...
Um curso de licenciatura deve, além de conferir uma habilitação legal ao exercício profissional da d...
O ato de pesquisar pode ser um dos recursos para o desenvolvimento profissional do professor e na fo...
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Este trabalho é resultado de uma investigação teórica a respeito da formação inicial do pedagogo, o ...
O perfil profissional desejado para o professor de Ciências considera o domínio de conhecimentos esp...
Esta pesquisa teve por objetivo investigar os saberes construídos e mobilizados pelos professores no...
Considerando a importância de uma formação docente que transcenda as limitações da racionalidade téc...
Analisamos neste trabalho o perfil de professores de Ciências e Biologia da rede estadual de ensino ...
Publicado em "Atas do XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia". ISBN 978-989...
O Dossiê – Formação de professores e Trabalho docente – foi escolhido pela centralidade que ocupa a ...
O objetivo deste estudo foi analisar de forma comparativa a evolução histórica das Leis Federais de ...