Este texto foi elaborado com base na palestra ministrada no dia 16 de março de 2018, intitulada, “O novo ciclo de reformas educacionais no Brasil: gerencialismo e mercantilização”. O evento foi promovido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas HISTEDBR (História, Sociedade e Educação no Brasil) da Universidade Federal do Oeste do Pará/UFOPA, voltados para os estudantes de graduação, pós-graduação e professores das redes públicas de ensino da região, com quem tivemos a oportunidade de estabelecer um diálogo agradável e proveitoso sobre a conjuntura política e os possíveis efeitos do das recentes reformas educacionais ditados por forças do mercado e implementadas pelo governo atual
A Rede de Estudos e Pesquisas em Planejamento e Gestão Educacional (REPLAG) vem apresentar uma propo...
RESUMO: Este artigo resultado de reflexões acerca de mais de uma década do Programa Universidade par...
O artigo discute o panorama da pesquisa no campo da História da Educação no Brasil, nas últimas déca...
O movimento de ocupação de escolas iniciado em 2015, em São Paulo, como forma de resistênciaa um pro...
Este ensaio teórico propõe-se a apresentar uma reflexão sobre o processo de internacionalização da e...
O objetivo deste artigo é analisar histórica e criticamente o processo de financiamento da educação ...
Este artigo aborda a descentralização da perspectiva da municipalização do ensino, analisando as med...
Este artigo faz uma análise das políticas públicas educacionais a partir de 1990 e o impacto por ela...
O presente trabalho apresenta uma análise sobre as recentes políticas públicas para a educação super...
Neste texto procuramos apresentar o ProUni e o Sistema de Cotas como alternativas implementadas no â...
O texto faz referência à Reforma Administrativa do Estado Brasileiro, a partir dos anos 90, com...
O trabalho aborda as políticas de democratização do acesso ao ensino superior do Governo Lula, um do...
A tarefa de iniciar o debate, a cada edição da TN, no campo teórico e político em que a revista se s...
O texto é uma resenha da tese de Dalessandro de Oliveira Pinheiro, defendida no ano de 2018, no Prog...
Este trabalho, em andamento, tem por objetivo analisar a proposta de reforço escolar e estudos de re...
A Rede de Estudos e Pesquisas em Planejamento e Gestão Educacional (REPLAG) vem apresentar uma propo...
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