O programa Escola Ativa é uma política federal voltada para escolas multisseriadas, implementado no Brasil entre 1997 a 2011, com a finalidade de melhorar a qualidade educacional de áreas que apresentam altos índices de evasão, repetência e analfabetismo, como costumam ser as áreas rurais. O objetivo deste trabalho é discutir o sentido de qualidade presente no programa, a partir de pesquisa realizada no município de São José do Rio Pardo/SP. As conclusões reforçam a tese de que o programa é uma política compensatória e alinhada ao projeto neoliberal, porém, sua implementação em uma escola que não tem recebido investimentos públicos pode significar certa melhora na qualidade da educação.Palavras-chave: Escola ativa. Qualidade educacional. Ba...
Em 2008, com a implementação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação In...
“An experience of Innovator High School Program in Ananindeua—Pará” is a result of a doctor degree p...
Este trabalho relata os avanços nas pesquisas sobre efeito escola nas últimas décadas e procura most...
Com base na pesquisa interinstitucional, o artigo trata de repercussões de dois programas brasileiro...
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa desenvolvida pela autora acerca das repersussões do...
Este estudo problematiza a nova configuração da política pública de educação em interconexão com a p...
O programa “Escolas do Amanhã” atende ao conjunto de crianças e jovens residentes de favelas e peri...
O Plano Nacional de Educação estabeleceu diretrizes para as políticas educacionais até 2024. Dentre ...
A Proposta Curricular do Estado de São Paulo, intitulada “São Paulo Faz Escola” ocorreu no contexto ...
O artigo analisa o custo-aluno-ano e a situação dos profissionais da educação em uma amostra de 82 e...
O objetivo é analisar a relação entre os indicadores de desempenho e a construção e materialização d...
Apresentam-se resultados de estudo realizado na rede municipal de ensino de Natal, RN, Brasil, que a...
O presente artigo visa contextualizar como o Plano de Desenvolvimentoda Escola (PDE Escola) se mater...
Nem sempre uma política educacional é planejada de acordo com a realidade em que se situa, portanto ...
Em 2015, a Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro (SME-RJ) implementou um programa com b...
Em 2008, com a implementação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação In...
“An experience of Innovator High School Program in Ananindeua—Pará” is a result of a doctor degree p...
Este trabalho relata os avanços nas pesquisas sobre efeito escola nas últimas décadas e procura most...
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