Este trabalho é parte de uma pesquisa que investiga a história das instituições para meninas desvalidas no Pará. Tendo para isso delimitado o período que vai do início do século até meados do séculoXIX. A opção pelo limite temporal inicial nos oitocentos se justifica pelo momento da criação, em 1804, da primeira instituição para o acolhimento a meninas desvalidas, conhecida como Casa das Educandas ou Recolhimento das Educandas. O limite final, 1851, foi escolhido por coincidir com o período em que o Recolhimento das Educandas passa a ser instituído, oficialmente, como colégio de Nossa Senhora do Amparo, passando por nova regulamentação. A metodologia de pesquisa consistiu, num primeiro momento, de levantamento de material bibliográfico rela...
O presente trabalho foi construído a partir da experiência vivenciada no Estágio de Docência III – E...
O trabalho se centrou sob a perspectiva de estudar acerca da história da educação de Juazeirinho, ap...
RESUMO: este estudo teve como objetivo explorar as experiências de casais idosos portugueses com a e...
Este trabalho é parte de uma pesquisa que investiga a história das instituições para meninas desvali...
RESUMO Este artigo tem por finalidade contextualizar a trajetória de duas instituições educativas pa...
Este trabalho tem por objetivo analisar as políticas educacionais desenvolvidas no estado do Pará du...
Este estudo pretende analisar as atividades educacionais jesuíticas desenvolvidas na Casa de Meninos...
Este estudo pretende analisar as atividades educacionais jesuíticas desenvolvidas na Casa de Meninos...
Este artigo objetiva perquirir quais as repercussões da educação recebida pelas acolhidas no Asilo ...
Estudo dedicado principalmente à análise do percurso da pesquisa em História da Educação em termos m...
O “Orfanato Municipal Antônio Lemos” teve suas origens na Associação Protectora dos Orphãos, em 1893...
A história da educação tem acompanhado e em boa parte refletido a instabilidade e a crise escolar. C...
O “Orfanato Municipal Antônio Lemos” teve suas origens na Associação Protectora dos Orphãos, em 1893...
O “Orfanato Municipal Antônio Lemos” teve suas origens na Associação Protectora dos Orphãos, em 1893...
A educação doméstica foi uma significativa prática de educação realizada nas Casas do Brasil de Oit...
O presente trabalho foi construído a partir da experiência vivenciada no Estágio de Docência III – E...
O trabalho se centrou sob a perspectiva de estudar acerca da história da educação de Juazeirinho, ap...
RESUMO: este estudo teve como objetivo explorar as experiências de casais idosos portugueses com a e...
Este trabalho é parte de uma pesquisa que investiga a história das instituições para meninas desvali...
RESUMO Este artigo tem por finalidade contextualizar a trajetória de duas instituições educativas pa...
Este trabalho tem por objetivo analisar as políticas educacionais desenvolvidas no estado do Pará du...
Este estudo pretende analisar as atividades educacionais jesuíticas desenvolvidas na Casa de Meninos...
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Este artigo objetiva perquirir quais as repercussões da educação recebida pelas acolhidas no Asilo ...
Estudo dedicado principalmente à análise do percurso da pesquisa em História da Educação em termos m...
O “Orfanato Municipal Antônio Lemos” teve suas origens na Associação Protectora dos Orphãos, em 1893...
A história da educação tem acompanhado e em boa parte refletido a instabilidade e a crise escolar. C...
O “Orfanato Municipal Antônio Lemos” teve suas origens na Associação Protectora dos Orphãos, em 1893...
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A educação doméstica foi uma significativa prática de educação realizada nas Casas do Brasil de Oit...
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O trabalho se centrou sob a perspectiva de estudar acerca da história da educação de Juazeirinho, ap...
RESUMO: este estudo teve como objetivo explorar as experiências de casais idosos portugueses com a e...