Neste artigo, tratamos do ensino agrícola no Maranhão Império oferecido pela Escola do Cutim, instituição criada em 1859 com a finalidade de recolher e educar crianças pobres e desvalidas. Descrevem-se os processos de ensino adotados através do método aratório, do ensino do ofício carpinteiro e do ferreiro, da criação de animais domésticos, e do plantio, colheita e beneficiamento dos produtos agrícolas (tais como: açúcar, arroz milho e algodão). Trata-se dos diferentes investimentos da Província para a criação e manutenção da escola, como a contratação de professores e a importação de produtos, sementes e animais de várias partes do Brasil, Estados Unidos e França. Conclui-se que a Escola Agrícola do Cutim foi um empreendimento público leva...
ARGUMEDO, Manuel Alberto. O ensino agrícola no Brasil: uma estratégia educacional. Revista Educação...
O artigo vincula-se, em larga medida, à pesquisa Entre o mercado de trabalho e a formação humana: ex...
Propõe-se a análise da contribuição da “Sociedade Onze de Agosto”, procurando entendê-la como centro...
Neste artigo, tratamos do ensino agrícola no Maranhão Império oferecido pela Escola do Cutim, instit...
Neste artigo, tratamos do ensino agrícola no Maranhão Império oferecido pela Escola do Cutim, instit...
O presente artigo tem como objeto de estudo o ensino agrícola pensado, planejado e executado pelo Es...
O presente estudo trata do percurso educacional, entre os séculos XIX e XX, na capital do Maranhão, ...
A escola média brasileira está num momento de transição. Mas transição para onde? Este artigo ajuda ...
A escola média brasileira está num momento de transição. Mas transição para onde? Este artigo ajuda ...
RESUMO: Esse artigo teve por objetivo analisar as relações entre a agricultura, a educação superior ...
Este trabalho tem como objetivo analisar as ações do Estado para o desenvolvimento do ensino agrícol...
Procura-se estabelecer o início do ensino técnico/profissional no estado do Maranhão. Encontraram-se...
O presente estudo investiga as relações entre o ensino agrícola e o contexto sócio-econômico em que ...
Debatendo-se a agricultura portuguesa com graves estrangulamentos sócio-estruturais e carecendo de u...
[Resumo] o trabalho das crianças nao se esgota na realiza~ao das tarefas escolares. Para além da jor...
ARGUMEDO, Manuel Alberto. O ensino agrícola no Brasil: uma estratégia educacional. Revista Educação...
O artigo vincula-se, em larga medida, à pesquisa Entre o mercado de trabalho e a formação humana: ex...
Propõe-se a análise da contribuição da “Sociedade Onze de Agosto”, procurando entendê-la como centro...
Neste artigo, tratamos do ensino agrícola no Maranhão Império oferecido pela Escola do Cutim, instit...
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O presente artigo tem como objeto de estudo o ensino agrícola pensado, planejado e executado pelo Es...
O presente estudo trata do percurso educacional, entre os séculos XIX e XX, na capital do Maranhão, ...
A escola média brasileira está num momento de transição. Mas transição para onde? Este artigo ajuda ...
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RESUMO: Esse artigo teve por objetivo analisar as relações entre a agricultura, a educação superior ...
Este trabalho tem como objetivo analisar as ações do Estado para o desenvolvimento do ensino agrícol...
Procura-se estabelecer o início do ensino técnico/profissional no estado do Maranhão. Encontraram-se...
O presente estudo investiga as relações entre o ensino agrícola e o contexto sócio-econômico em que ...
Debatendo-se a agricultura portuguesa com graves estrangulamentos sócio-estruturais e carecendo de u...
[Resumo] o trabalho das crianças nao se esgota na realiza~ao das tarefas escolares. Para além da jor...
ARGUMEDO, Manuel Alberto. O ensino agrícola no Brasil: uma estratégia educacional. Revista Educação...
O artigo vincula-se, em larga medida, à pesquisa Entre o mercado de trabalho e a formação humana: ex...
Propõe-se a análise da contribuição da “Sociedade Onze de Agosto”, procurando entendê-la como centro...