La question centrale est comment on peut faire la transmission des connaissances philosophiques à l'école, dans la même mesure que c'est l'occasion pour les étudiants « d’apprendre à penser » ; Il est donc, non seulement de transmettre les connaissances philosophiques, mais également son « savoir-faire », en stimulant le penser par soi même
L’époque contemporaine se caractérise par trois phénomènes éminemment problématiques : la « post-vér...
International audienceAttitude théorique et pratique, la philosophie économique est une démarche int...
Le dernier numéro des Cahiers Philosophiques (n°137/2e trimestre 2014) porte sur “L'Europe en questi...
La question est souvent posée aujourd'hui du sens de l’enseignement de la philosophie, au lycée, mai...
Pourquoi évoquer ici des livres de philosophie lorsque ceux-ci semblent cumuler l’inconvénient de n’...
« À quoi pensent les philosophes ? » La question de ce hors-série du magasine Sciences Humaines a be...
Que signifie connaître ou savoir ? Cette redoutable question née avec la philosophie elle-même reste...
Comment l’appel à l’expérience personnelle de l’écrivain-philosophe peut-il servir d’argument et fai...
On vient au Moyen Âge avec des questions, pour finalement en découvrir d’autres. Après plus de quara...
Jamais sans doute la question de l’héroïsme ne fut plus brûlante pour la philosophie que pendant la ...
À quoi sert la philosophie, dans un monde qui mise sur la science, la technique et l'économie, où l'...
Quelles sont les questions qu’il faut mettre au centre de la philosophie arabe (ou arabo-islamique) ...
Cours : parce que, née d'un travail solitaire, la philosophie débat en public et qu'on apprend à phi...
Je préfère m’imaginer que c’est le diable qui a érigé le monde européen, et que Dieu a voulu permett...
La question de la légitimation de la philosophie est l’un des fils conducteurs de l’idéalisme allema...
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