JORNAL IMPRESSO E ENSINO DE LÍNGUA UMA ABORDAGEM DISCURSIVA DO TEXTO JORNALÍSTICO

Com este trabalho pretendemos discutir o uso da Língua emtextos jornalísticos, destacando o papel social do jornal como instrumentode leitura de mundo e opção para aplicar a teoria didática textuala situações concretas de Língua. Para isto, reveremos os conceitosde texto, contexto, intertexto, polifonia e discurso noções essenciaispara se compreender os elementos que compõe o espaço do “diálogo”entre escritor/leitor. Abordaremos, ainda, as diferenças entreautor/enunciador, leitor/enunciatário, enunciado/enunciação, entidadesreais e subjetivas que se manifestam através do texto, comoproduto da manifestação lingüística do homem. Nosso trabalho tem oobjetivo de enfocar o texto numa perspectiva interacional, onde sãoprivilegiados os aspectos sociais da linguagem e os sujeitos participantesdeste processo