Il capitolo presenta nei dettagli il progetto di promozione della cittadinanza promosso dal progetto catch-EyoU, della durata di due anni, realizzato a Parma presso il Liceo “A. Bertolucci” nella cornice dell’alternanza scuola-lavoro. Verranno illustrati il modello di intervento, le fasi procedurali, le attività proposte, i risultati e le riflessioni maturate dagli attori coinvolti (ricercatori, insegnanti, studenti) nel percorso di valutazione sistematico che ha accompagnato il progetto
Il testo presenta alcuni risultati di attività di ricerca che permettono di conoscere alcuni aspetti...
Sono trascorsi quindici anni dall’introduzione delle competenze europee di cittadinanza nel campo de...
Domandarsi perché è importante che la scuola si occupi anche di cittadinanza europea, insieme ai suo...
Il capitolo presenta nei dettagli il progetto di promozione della cittadinanza promosso dal progetto...
In questo capitolo descriveremo un intervento di promozione della cittadinanza europea condotto nell...
Il contributo in oggetto ha come focus il tema delle buone pratiche nell'educazione alla cittadinanz...
Il capitolo illustra un intervento di promozione delle competenze di cittadinanza promosso dall’Ordi...
Il volume affronta il tema della cittadinanza attiva dei giovani, in una dimensione europea, mostran...
Il capitolo offre un’analisi approfondita dei percorsi scolastici e formativi intrapresi dai cittadi...
La partecipazione ai lavori di lettura, analisi, valutazione dei progetti presentati dalle scuole, i...
Il volume a più mani intreccia i fili di alcune ricerche empiriche condotte presso il Dipartimento d...
Progetto architettonico di una nuova scuola primaria. L'area di studio si trova ad Empoli, più preci...
none4noIn questo capitolo viene presentata l’indagine condotta dal gruppo di ricerca interdisciplina...
Dopo un excursus legislativo sull'insegnamento della cittadinanza nel contesto scolastico, il saggio...
Il presente articolo, a partire da un’introduzione teorica di fondo e dalla presentazione dei risult...
Il testo presenta alcuni risultati di attività di ricerca che permettono di conoscere alcuni aspetti...
Sono trascorsi quindici anni dall’introduzione delle competenze europee di cittadinanza nel campo de...
Domandarsi perché è importante che la scuola si occupi anche di cittadinanza europea, insieme ai suo...
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