34 La novela de los siglos XVI y XVII como fuente primaria para el conocimiento de la Edad Moderna

Hace algunos años, el profesor de lengua y literatura y poeta Pedro Marín Pérez, en una conferencia pronunciada para los alumnos de bachillerato de Investigación, durante el ciclo de conferencias que organizó el departamento de Geografía e Historia del Instituto “Francisco de Goya” de Molina de Segura (Murcia), con motivo de la I semana de las Ciencias Sociales, al hablar de Galdós y sus Episodios Nacionales, distinguía tres tipos de novela histórica: 1. La novela histórica actual, creada por autores que apoyándose en una documentación recrean unos hechos muy lejanos a la época del escritor. La novela se convierte en una fuente secundaria. 2. La novela histórica contemporánea a los hechos que se narran: el escritor es contemporáneo o casi a los sucesos que describe y basa el relato en su propia experiencia o en los sucesos narrados de forma oral por las personas que los han vivido; el ejemplo lo encontraríamos en los Episodios Nacionales. Para escribir esta obra Galdós entrevistó a alguno de sus protagonistas o a personas que fueron testigos de los acontecimientos narrados. 3. El propio contexto histórico de las distintas obras. La mayoría de las obras reflejan el contexto y una coyuntura social, política, económica de la época que describen. De estos tres modelos, este último tal vez sea el que más nos sirva a los profesores de Historia a la hora de utilizar la literatura como recurso didáctico; de este modo la narrativa se convierte en una fuente primaria (Prats, 2001), muy útil para conocer un periodo que nos ocupa, la Edad Moderna