EmoRutinas: Aplicación móvil para el fomento de las rutinas y el reconocimiento de emociones en personas con TEA.

El impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la sociedad actual reporta innumerables beneficios enfocados a mejorar y facilitar la vida diaria de las personas. Tales beneficios se reflejan en la educación de niños con el Trastorno del Espectro Autista (TEA), en cuyas aulas y espacios de trabajo las herramientas de aprendizaje han evolucionado de la mano de las TIC, siendo cotidiano el uso tanto de diferentes dispositivos electrónicos como de novedosas aplicaciones. Con todo esto, se tiene la posibilidad de ofrecer a estos niños un proceso de enseñanza y aprendizaje adaptado a sus necesidades específicas. En el presente TFG se propone el desarrollo de una aplicación para tablet, dirigida a niños y niñas que presentan el Trastorno del Espectro Autista, con la finalidad de fomentar la ayuda en el aprendizaje del reconocimiento de emociones a través de expresiones faciales, y la construcción de rutinas de la vida cotidiana mediante la ordenación de secuencias de imágenes. Todo esto se conseguirá por medio del uso de pictogramas y la resolución de actividades gamificadas.The impact of Information and Communication Technology (ICT) on the current society has innumerable benefits focused on improving and facilitating the daily life. Such benefits are reflected in the education of children with Autism Spectrum Disorder (ASD). In fact, nowadays it is usual the employment of both electronic devices and original applications in classrooms and work areas where learning tools have evolved due to the effect of ICT. Taking all the aforementioned into consideration, it exists the possibility of providing these children with an appropriate teaching and learning process adapted to their specific needs. The current TFG proposes the development of an application directed to children with ASD. The aims of this application are to foster aid in emotion recognition by means of facial expressions, as well as the construction of daily routines with the management of sequences. These aims will be accomplished by means of pictograms in the resolution of gaming activities