07 La conquista de espacios exteriores en libros álbum que rompen con estereotipos de género. Análisis semiótico y multimodal de sus escenarios

El objetivo de este artículo es identificar las relaciones inter-circunstanciales y localizaciones donde evolucionan los personajes masculinos de cinco libros álbum que rompen con estereotipos de género. Se analiza, para ello, si los cinco protagonistas que no se adaptan al prototipo masculino hegemónico se mantienen siempre en los mismos escenarios o si, por el contrario, se introducen nuevas localizaciones en ilustraciones sucesivas y se producen variaciones contextuales que determinan el estatus personal o social de estos personajes. Se averigua también si los cambios en ambientación circunstancial del modo visual tienen un reflejo en el componente verbal. La semiótica social de Kress y van Leewuen (2006), posteriormente readaptada para el estudio del libro álbum por Painter, Martin y Unsworth (2013) y Painter (2018), es el modelo utilizado para llevar a cabo esta investigación. Los resultados del análisis indican que en las historias analizadas la aceptación familiar y social se asocia a un contexto o a una localización específica. Son historias en las que sus protagonistas avanzan desde el interior de sus hogares hacia espacios exteriores o nuevas localizaciones en las que consiguen el respeto y aceptación de su entorno social y familiar. This article aims to identify the inter-circumstance relations and locations in which the male characters of five picture books which challenge gender stereotypes evolve. For our aim, we analyze whether the male characters, who do not conform to macho stereotypes, always appear in the same settings or whether the same degree of circumstantial information is maintained in successive illustrations. These options may lead to a variation in the characters’ personal life and social status. The study also determines whether the changes in location in the visual mode are also reflected in the verbal component. Halliday’s (1978) and Kress and van Leeuwen’s (2006) approach to social semiotics, later readapted for the study of picture books by Painter, Martin and Unsworth (2013) and Painter (2017), were the models used to carry out this research. The results of the analysis show that social and familiar acceptance are associated to a specific context or localization. The five picture books tell stories where the male characters evolve from Interior to exterior settings or to new locations, which lead to their respect and acceptance in their familiar and social backgrounds