La escuela secundaria es uno de los niveles del sistema educativo obligatorio que encuentra mayores cuestionamientos en la Argentina y que ha sufrido mayores transformaciones durante los últimos años. Parte de esas transformaciones se explican a partir del contexto social, un escenario de despliegue de políticas sociales y leyes que promueven la masificación del nivel pero en instituciones que perpetúan las condiciones selectivas de acceso y permanencia que están en su origen. El sistema escolar de convivencia y sus reglamentaciones constituyen un analizador privilegiado para observar las condiciones selectivas, ya que éstos administran tanto las relaciones entre docentes y estudiantes en la escuela así como las relaciones entre los pares. ...
Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)"Posesionados de esta premiosid...
El artículo analiza los diferentes modos de implementación del sistema de convivencia en escuelas se...
Siguiendo algunas teorizaciones, el vínculo con las normas es constitutivo de la subjetividad humana...
La escuela secundaria es uno de los niveles del sistema educativo obligatorio que encuentra mayores ...
La progresiva masificación del nivel secundario, junto con su reciente condición de obligatoriedad, ...
En este trabajo se realiza una descripción analítica de las normas que rigen la educaciónsecundaria ...
Las investigaciones en educación han hecho hincapié en que las transformaciones sociales ocurridas e...
En este artículo nos proponemos analizar las formas de relación entre estudiantes y docentes surgida...
En este trabajo analizamos las políticas destinadas a regular el sistema educativo a partir de la tr...
El presente trabajo se realiza en el marco de la investigación «Intersecciones entre desigualdad y ...
Con la conformación de las instituciones propias de la modernidad se consolidó un modelo económico...
Abordamos la problemática de la inclusión educativa en los tres primeros años del nivel secundario p...
La ponencia tiene como propósito abordar el análisis de la enseñanza de la Educación Física en lo qu...
El presente trabajo tiene como finalidad Analizar los sistemas de regulación de la conducta tanto le...
Se presenta aquí un primer acercamiento al tema convivencia y escuela media tomando como eje de estu...
Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)"Posesionados de esta premiosid...
El artículo analiza los diferentes modos de implementación del sistema de convivencia en escuelas se...
Siguiendo algunas teorizaciones, el vínculo con las normas es constitutivo de la subjetividad humana...
La escuela secundaria es uno de los niveles del sistema educativo obligatorio que encuentra mayores ...
La progresiva masificación del nivel secundario, junto con su reciente condición de obligatoriedad, ...
En este trabajo se realiza una descripción analítica de las normas que rigen la educaciónsecundaria ...
Las investigaciones en educación han hecho hincapié en que las transformaciones sociales ocurridas e...
En este artículo nos proponemos analizar las formas de relación entre estudiantes y docentes surgida...
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El presente trabajo se realiza en el marco de la investigación «Intersecciones entre desigualdad y ...
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El presente trabajo tiene como finalidad Analizar los sistemas de regulación de la conducta tanto le...
Se presenta aquí un primer acercamiento al tema convivencia y escuela media tomando como eje de estu...
Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)"Posesionados de esta premiosid...
El artículo analiza los diferentes modos de implementación del sistema de convivencia en escuelas se...
Siguiendo algunas teorizaciones, el vínculo con las normas es constitutivo de la subjetividad humana...