En el presente artículo presentamos parte de la Tesis de Doctorado en Educación titulada Lectura de textos sincréticos verbo visuales: relaciones entre lenguajes en (fan)zines brasileños, concluida en el Programa de Postgrado en Educación de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) en 2017. La investigación tuvo como objetivo estudiar las relaciones entre los lenguajes en zines, publicaciones alternativas de medios impresos y contó con el aporte teórico y metodológico de la Semiótica Discursiva. De los autores consultados, citamos las contribuciones de Barros (2003), Fiorin (2004; 2009), Teixeira (2004; 2009), Greimas y Courtés (1991; 2008), Hjelmslev (1978; 2006) y Carmo Jr. (2009). A partir de los análisis de Acordo mal y Em b...
O presente artigo objetiva relatar uma experiência que ocorreu no IFPA – Instituto Federal de Educaç...
Orientador: Carlos Alberto FaracoDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná. Setor de C...
Considerando a dinamicidade do atual mundo contemporâneo e tecnológico e a responsabilidade da leit...
O objetivo central deste artigo é o de divulgar, para alunos em formação, professores e pesquisadore...
Nesta investigação damos continuidade aos estudos sobre textos sincréticos verbovisuais iniciados no...
Nesta investigação damos continuidade aos estudos sobre textos sincréticos verbovisuais iniciados no...
Ler é um conjunto de habilidades e comportamentos. Para além do decodificarsílabas ou palavras de um...
Este é um projeto de investigação/ação, desenvolvido em parceria com o Serviço Educativo do Museu do...
Esta pesquisa foi iniciada com o objetivo de refletir sobre algumas questões relativas ao universo l...
O estudo discute como as práticas de leitura, escrita e oralidade em turmas de 3º a 5º ano são plane...
O estudo discute como as práticas de leitura, escrita e oralidade em turmas de 3º a 5º ano são plane...
-O presente projeto apresenta o desenvolvimento de atividades de intervenção pedagógica com um aluno...
O presente artigo tem por objetivo a problematização do projeto de lei 7032/10, o qual prevê alteraç...
O Projeto de leitura Livro Aberto, criado em abril de 2008, é uma iniciativa do professor de Língua ...
Ao pensar na formação de leitores como um processo sociocultural, permeado de significados e aportes...
O presente artigo objetiva relatar uma experiência que ocorreu no IFPA – Instituto Federal de Educaç...
Orientador: Carlos Alberto FaracoDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná. Setor de C...
Considerando a dinamicidade do atual mundo contemporâneo e tecnológico e a responsabilidade da leit...
O objetivo central deste artigo é o de divulgar, para alunos em formação, professores e pesquisadore...
Nesta investigação damos continuidade aos estudos sobre textos sincréticos verbovisuais iniciados no...
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