O artigo consiste em uma análise de um conjunto de manuais de psicologia educacional e história da educação destinados à formação docente, cujo objetivo é identificar as aproximações e os distanciamentos entre essas disciplinas no que se refere à presença dos temas da evolução e do progresso. A análise incide sobre manuais publicados no Brasil entre 1934 e 1972 e inspira-se nos escritos de Foucault sobre a análise do discurso. Nos manuais dessas disciplinas, observou-se a recorrência da associação entre odesenvolvimento da criança e do progresso social, frequentemente descritos à luz da teoria da recapitulação. Essa teoria não foi, contudo, objeto de consenso, mas constituiu foco de controvérsia, representando um aspecto do debate entre ed...
No decorrer da existência humana, a perspectiva social em relação aos portadores de deficiências, ne...
Neste trabalho é realizada uma análise da evolução do ensino de História no Brasil. Para tal, é apre...
Este estudo não pretende recontar a história da Educação, mas discutir alguns de seus pontos princip...
A apresentação trata da evolução da chamada psicologia da educação matemática no Brasil, traçando os...
Evolução pode ser entendida como um processo histórico, que acumulou evidências de sua existência. A...
As discussões acerca da educação e da escola e suas práticas pedagógicas são objetivos de investigaç...
Esta Dissertação tem como objetivo estudar o processo de constituição da mulher enquanto agente priv...
O livro Educação Pública nas Metrópoles Brasileiras: impasses e novos desenlaces apresenta um conjun...
Este artigo aborda o entrelaçamento do discurso do progresso na educação sinopense dentro do context...
Este ensaio discute a existência de uma crise epistemológica recente na Psicologia da Educação, defe...
O artigo procura fazer uma síntese da evolução, do século XIX aos nossos dias, de uma pedagogia norm...
Este artigo aborda o entrelaçamento do discurso do progresso na educação sinopense dentro do context...
RESUMO O artigo discute as possibilidades de uma aprendizagem evolutiva na formação de professores, ...
Este artigo procura contextualizar a formação psi em seu momento histórico, buscando um reposicionam...
Numa sociedade em franco desenvolvimento, a educação transforma-se num pilar fundamental d...
No decorrer da existência humana, a perspectiva social em relação aos portadores de deficiências, ne...
Neste trabalho é realizada uma análise da evolução do ensino de História no Brasil. Para tal, é apre...
Este estudo não pretende recontar a história da Educação, mas discutir alguns de seus pontos princip...
A apresentação trata da evolução da chamada psicologia da educação matemática no Brasil, traçando os...
Evolução pode ser entendida como um processo histórico, que acumulou evidências de sua existência. A...
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Esta Dissertação tem como objetivo estudar o processo de constituição da mulher enquanto agente priv...
O livro Educação Pública nas Metrópoles Brasileiras: impasses e novos desenlaces apresenta um conjun...
Este artigo aborda o entrelaçamento do discurso do progresso na educação sinopense dentro do context...
Este ensaio discute a existência de uma crise epistemológica recente na Psicologia da Educação, defe...
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Este artigo procura contextualizar a formação psi em seu momento histórico, buscando um reposicionam...
Numa sociedade em franco desenvolvimento, a educação transforma-se num pilar fundamental d...
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