O objetivo deste artigo é analisar o processo de decisão sobre a criação do Colégio Universitário na Universidade Rural do Estado de Minas Gerais (UREMG), entre 1964 e 1965. O baixo financiamento, a dúvida sobre o caráter da formação no secundário e a necessidade de atendimento às demandas do capital marcavam a disputa entre a criação do Colégio Universitário e a manutenção do Agrotécnico. A pesquisa, realizada a partir da consulta a documentos do arquivo histórico da Universidade Federal de Viçosa (UFV), indica que a manutenção do Curso Agrotécnico foi vencida pelo argumento da falta de recursos e pela ineficiência do curso técnico em manter os jovens afastados da disputa pelas poucas vagas do ensino superior. A análise evidencia a disputa...
Esta tese trata da criação de uma estrutura institucional de financiamento do desenvolvimento em 193...
Esta monografia tan caro objeto de análise a política de crédito rural em sua relação com os pequeno...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias JuridicasA prese...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Sócio-Econômico. Economia.O present...
A criação e a estruturação do IPEA (1964-1970) integrou um amplo processo de criação de instituições...
Orientador: Luiz Antonio DomakoskyMonografia(Graduaçao) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ci...
TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Ciências C...
A participação do governo federal no financiamento agrícola começou nos anos de 1930, com a criação,...
A Universidade Rural do Estado de Minas Gerais (UREMG) foi criada em 1948, dando origem, mais tarde,...
Na primeira metade da década de 1930, Minas Gerais teve uma posição de destaque na agroindústria can...
Com o objetivo de aprofundar o conhecimento da estrutura de produção agropecuária matogrossense, est...
Este artigo tem por objetivo o estudo das fontes de financiamento do programa de crédito rural no Br...
Este trabalho tem como objetivo analisar as ações do Estado para o desenvolvimento do ensino agrícol...
As fazendas-modelo, instituições de ensino agrícola de caráter prático, foram implantadas pelo Brasi...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Esta tese trata da criação de uma estrutura institucional de financiamento do desenvolvimento em 193...
Esta monografia tan caro objeto de análise a política de crédito rural em sua relação com os pequeno...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias JuridicasA prese...
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