Este artigo tem como objetivo apresentar as possibilidades que a plataforma Fábrica de Aplicativos oferece para uma aprendizagem móvel focada nos desafios contemporâneos da Cultura Digital e no desenvolvimento das aprendizagens escolares. Discutimos as definições e os potenciais benefícios do que pode ser também entendido nesse contexto contemporâneo como aprendizagem móvel. Apresentamos três versões de aplicativos educacionais desenvolvidos na plataforma considerando a integração entre essas mídias digitais e suas intersecções curriculares possíveis. Justificamos a importância deste trabalho com o atual incremento de aplicativos para mídias móveis sendo desenvolvidos especialmente para crianças e jovens que não têm por foco nem a educação ...
O presente trabalho, de cunho teórico, constitui-se em uma reflexão a respeito das relações entre a ...
RESUMO Este artigo traz uma reflexão acerca da cultura digital, tecnologias, cidadania e a educação...
O contexto da sociedade contemporânea nos leva a repensar os processos de ensino e de aprendizagem, ...
O presente trabalho propõe-se a discutir acerca das atuais concepções de comunicação entre os sujeit...
A integração pedagógica e social das TIC continua a ser motivo para debate(s) e a formação dos prof...
A educação tem sido tratada ao longo de sua história como um espaço de experiências e de inovações. ...
O presente capítulo aborda o tema da cultura digital a partir de uma abordagem fenomenológica. Apres...
Este artigo reflete sobre uma prática de mídia-educação que visou ampliar os letramentos de estudant...
Este artigo tem como objetivo refletir acerca do uso das tecnologias digitais no contexto escolar de...
Este trabalho apresenta reflexões a respeito das influências e confluências da cultura digital no co...
O propósito deste artigo é apresentar algumas reflexões teóricas construídas com o desenvolvimento d...
Vídeo para o 31° Seminário de Iniciação Científica (SIC) da UFSC.Este projeto tem como objetivo inve...
O isolamento social empregado contra o avanço da covid-19 deslocou professores e alunos dos espaços ...
A proposta deste artigo é analisar e discutir o uso da informática na escola pública. Pesquisadores ...
O presente trabalho, de cunho teórico, constitui-se em uma reflexão a respeito das relações entre a ...
O presente trabalho, de cunho teórico, constitui-se em uma reflexão a respeito das relações entre a ...
RESUMO Este artigo traz uma reflexão acerca da cultura digital, tecnologias, cidadania e a educação...
O contexto da sociedade contemporânea nos leva a repensar os processos de ensino e de aprendizagem, ...
O presente trabalho propõe-se a discutir acerca das atuais concepções de comunicação entre os sujeit...
A integração pedagógica e social das TIC continua a ser motivo para debate(s) e a formação dos prof...
A educação tem sido tratada ao longo de sua história como um espaço de experiências e de inovações. ...
O presente capítulo aborda o tema da cultura digital a partir de uma abordagem fenomenológica. Apres...
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Este artigo tem como objetivo refletir acerca do uso das tecnologias digitais no contexto escolar de...
Este trabalho apresenta reflexões a respeito das influências e confluências da cultura digital no co...
O propósito deste artigo é apresentar algumas reflexões teóricas construídas com o desenvolvimento d...
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O isolamento social empregado contra o avanço da covid-19 deslocou professores e alunos dos espaços ...
A proposta deste artigo é analisar e discutir o uso da informática na escola pública. Pesquisadores ...
O presente trabalho, de cunho teórico, constitui-se em uma reflexão a respeito das relações entre a ...
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RESUMO Este artigo traz uma reflexão acerca da cultura digital, tecnologias, cidadania e a educação...
O contexto da sociedade contemporânea nos leva a repensar os processos de ensino e de aprendizagem, ...