Atenção primária de enfermagem à comunidade da Vila Zero Hora: uma nova abordagem social

The authors, after reflecting about practical nursing, directed a teach – learned nursing process towards the community on a social approach, which implicates in an effective participation of the population and the sanitary authorities. Therefore, they opt for demarcation of an action area, in order to measure the results, to create social nursing necessity, nurse/patient bond and to adapt teaching and research to social reality. The goal is to identify the basics needs of the priorities to plan the health and educational actions. The method used in this research was a sistematic study of the families by a application form zero twelve years old have respiratories problems; 13% of adults use alcohol; 30% are samokers, 60% live in bad housing and sanitary conditions; 35% are illiterate, there are an excess of insects, rodents cats and dogs.As autoras, após reflexão sobre a prática de enfermagem, reorientaram o processo de ensino-aprendizagem na comunidade, dentro de uma nova abordagem social que implica na participação efetiva da população e das autoridades sanitárias. Assim, optaram pela delimitação de uma área de atuação, visando medir os resultados, gerar necessidade social da enfermagem, vínculo enfermeiro/cliente e adequar o ensino e a pesquisa à realidade social. O objetivo é identificar as necessidades básicas dos residentes da vila escolhida e com ele estabelecer prioridades, planejar ações de saúde e educativas em harmonia com atenção primária da enfermagem. O método utilizado nesta pesquisa foi o estudo sistemático de família, mediante aplicação de um formulário à domicílio. Os aspectos relevantes dos resultados são? 70% das crianças de zero a 12 anos tem problemas respiratórios; 13% dos adultos são alcoólatras; 30% fumantes; 60% vivem em más condições de habilitação e saneamento; 35% são analfabetos; existem insetos, roedores e excesso de cães e gatos