O ESPORTE-PUBLICITÁRIO-INTERATIVO E INFÂNCIA NO CONTEXTO DA COPA DO MUNDO DA FIFA 2014

This study aims to understand some relations between advertising, sports and childhood by bringing together some theoretical and conceptual elements that are fundamental to the debate in a dialogue with Sadia’s advertising campaign “#Joga pra Mim”, broadcast during the World Cup Football – FIFA 2014. We looked into interactive-advertising-sport as a new media language that explores the sports content in the preparation of transmedia narratives. Children are highlighted because of the consumption potential they generate and because they contribute to the emotional appeal. Important aspects for media education are raised to build reflections that help to interpret contemporary sports culture on the various digital platforms and their business interests. El objetivo del estudio es entender las relaciones entre publicidad, deporte e infancia, a partir de la articulación de componentes teóricos y conceptuales que fundamentan el debate y dialogando con la campaña publicitaria "#Joga para Mim” de la empresa Sadia, presentada en la Copa Mundial de Fútbol - FIFA 2014. Observamos el deporte publicitario interactivo como un nuevo lenguaje de los medios de comunicación que explora el contenido deportivo en la elaboración de narrativas transmediáticas. Los niños se destacan por el potencial de consumo generado y por contribuir al llamado emocional. Predicados importantes para la educación en medios se erigen para componer reflexiones que ayudan en la interpretación de la cultura deportiva contemporánea en las diversas plataformas digitales y sus intereses comerciales. : O objetivo do estudo é compreender as relações entre publicidade, esporte e infância a partir da articulação de elementos teórico-conceituais fundamentadores do debate, e dialogando com a campanha publicitária “#Joga pra Mim”, da Sadia, veiculada na Copa do Mundo de Futebol - FIFA 2014. Observamos o esporte-publicitário-interativo como uma nova linguagem midiática que explora o conteúdo esportivo na elaboração de narrativas transmídias. As crianças ganham destaque pelo potencial de consumo gerado e por contribuir ao apelo emocional. Predicativos importantes para mídia-educação se erguem para compor reflexões que auxiliam na interpretação da cultura esportiva contemporânea diante das diversas plataformas de mídia e seus interesses comerciais.