A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA IMPRENSA: A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PHYSICA DE S. PAULO NA DÉCADA DE 1930

This research investigates São Paulo’s press’s reaction to the institutionalization of Physical Education, exemplified by the establishment of the “Escola Superior de Educação Physica”. The documents were collected from newspapers, mainly Correio Paulistano – a daily newspaper from that city. Thus, we describe a narrative about bodily practices present in journalistic discourses in the 1930s, revealing accessions to modernity and silences on certain traditions. This research investigates São Paulo’s press’s reaction to the institutionalization of Physical Education, exemplified by the establishment of the “Escola Superior de Educação Physica”. The documents were collected from newspapers, mainly Correio Paulistano – a daily newspaper from that city. Thus, we describe a narrative about bodily practices present in journalistic discourses in the 1930s, revealing accessions to modernity and silences on certain traditions. O objetivo desta pesquisa é investigar a recepção da imprensa em relação à institucionalização da Educação Física, exemplificada pela criação da “Escola Superior de Educação Physica”. O corpo documental foi construído a partir da imprensa, principalmente, pelo diário Correio Paulistano, possibilitando a formulação de uma narrativa sobre as práticas corporais presentes nos discursos jornalísticos na década de 1930, revelando adesões à modernidade e silêncios em relação a determinadas tradições.