PARADIGMAS NA PESQUISA CONTÁBIL NO BRASIL: UM ESTUDO EPISTEMOLÓGICO SOBRE A EVOLUÇÃO NOS TRABALHOS DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

The academic accounting production can be viewed critically, in a review process that runs from its conception, goes through the research and comes to the dissemination of results. The study aims to analyze the epistemological nature of dissertations approved in two of post-graduate studies in accounting in Brazil. In data collection process, we observed the epistemological characteristics related to methodological and research approaches, and the types of study, problem, and causality of the dissertations of two Brazilian graduate programs on accounting - from 2002 to 2008. According to research findings, epistemologically, the studies analyzed did not show significant variation in the variables studied, remaining balanced when compared to other previously research. On the other hand, it shows the trend in previous studies advocated the supremacy of studies on the positive nature of a legislative nature.A produção acadêmica contábil pode ser visualizada de maneira crítica, em um processo de análise que vai de sua concepção, passa pela realização da pesquisa e chega à divulgação dos resultados. O trabalho tem por objetivo analisar a natureza epistemológica de dissertações defendidas e aprovadas em dois dos programas de pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis brasileiros. Na coleta de dados foram observadas as características epistemológicas relacionadas às abordagens de pesquisa e metodológica, e aos tipos de estudo, de problema e de causalidade de dissertações defendidas e aprovadas em dois programas de pós-graduação em ciências contábeis brasileiros no período de 2002 a 2008. Conforme achados de pesquisa, epistemologicamente, as pesquisas analisadas não apresentam variação significativa das variáveis pesquisadas, mantendo-se equilibradas quando comparadas a pesquisas do gênero realizadas anteriormente. Por outro lado, percebe-se a tendência preconizada em estudos anteriores de supremacia de estudos de natureza positiva sobre os de natureza normativa