Cuando hablamos de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) nos adentramos en un campo del quehacer y del saber humano, que refleja una apreciación de la ciencia y la tecnología, de sus relaciones con la sociedad, aceptando y promulgando que la actividad científica y tecnológica es un proceso social que tiene efectos sobre la sociedad y la naturaleza y que, por tanto, se hace necesario el control social de esta; enfrentando con este nuevo enfoque, la anterior concepción heredada de la ciencia, según la cual, la actividad científica es objetiva, neutral, acumulativa y no es afectada por factores externos sociales, políticos, psicológicos o históricos
En la medida en que la actividad científico-tecnológica se ocupe de la solución de los grandes probl...
Ya no es preciso reflexionar más sobre la conveniencia de una sociedad con mayor cultura científica,...
En la medida en que la actividad científico-tecnológica se ocupe de la solución de los grandes probl...
A modo de primera aproximación, los estudios sociales de la ciencia y la tecnología, o estudios sobr...
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La dimensión educativa de la relación Ciencia, Tecnología y Sociedad presenta matices muy diversos y...
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En cada época histórica las sociedades humanas tienen rasgos o elementos que caracterizan la base mi...
En la sociedad contemporánea, la ciencia y la tecnología se han convertido en el centro alrededor de...
Vivimos en un mundo modelado por los objetos y la tecnología, y en el concepto de tecnología están...
La sociedad contemporánea requiere de profesionales con una nueva forma de pensar y actuar basada en...
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¿Es la ciencia aburrida y distante? ¿Vamos hacia un nuevo humanismo fruto del mestizaje entre las ci...
En la medida en que la actividad científico-tecnológica se ocupe de la solución de los grandes probl...
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Ya no es preciso reflexionar más sobre la conveniencia de una sociedad con mayor cultura científica,...
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A modo de primera aproximación, los estudios sociales de la ciencia y la tecnología, o estudios sobr...
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