Relatório da Prática de Ensino Supervisionada: 2ºCiclo de Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário

O presente relatório visa, de um modo descritivo e reflexivo, documentar todas as vivências e aprendizagens desenvolvidas e adquiridas ao longo deste Estágio Curricular. Deste modo, serão apresentados os vários objetivos propostos no início e ao longo do ano, bem como as dificuldades, estratégias pedagógicas, metas atingidas e as reflexões resultantes de todo o processo de evolução e formação, enquanto professor-estagiário. O presente relatório caracteriza-se, também, pela exposição dos acontecimentos ocorridos durante o estágio curricular, unidade curricular inserida no ciclo de estudos conducente ao grau de Mestre em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade Trás-Os-Montes e Alto Douro. O estágio curricular procedeu-se na cidade de Barcelos, na Escola Secundária de Barcelinhos, com a turma 12ºE. Este decorreu com a supervisão e orientação de dois professores, um professor orientador e um professor supervisor. Neste relatório será possível verificar todo o processo envolvido na elaboração do ano letivo, assim como, o envolvimento do estagiário no seio educativo da presente escola.The present report aims, in a descriptive and reflective way, to document all the experiences and learnings acquired and developed throughout the Curricular Internship. This way, it’s intended to disclose the objectives proposed at the beginning and throughout the year, as well as the difficulties, pedagogical strategies, goals achieved and the reflections resulting from the entire process of evolution and formation, acquired as a trainee teacher. This report is also characterized by an exposition of the events that occurred during the curricular internship. A curricular unit inserted in the cycle of studies leading to the Master's Degree in Physical Education Teaching in Basic and Secondary Education of the University Trás-Os-Montes e Alto Douro. The internship was held in Barcelos, at the Escola Secundária de Barcelinhos, with class 12ºE. It was supervised by two teachers, a mentoring teacher and a supervising teacher. In this report it will be possible to verify the whole process involving the elaboration of the school year, as well as the involvement of the trainee in the educational context of the school