A Importância do profissional de relações públicas nas Instituições Federais de Ensino Brasileiras

Dissertação de Mestrado em Ciências da ComunicaçãoEsta dissertação é uma análise sobre a importância dos profissionais de Relações Públicas nas Instituições Federais de Ensino brasileiras. Considera as prerrogativas legais da profissão, as atribuições do cargo elencadas no edital do procedimento concursal para contratação e as demandas internas das instituições, e parte dos pressupostos de que uma organização, quer da iniciativa privada, quer da pública, necessita destes profissionais para atuarem junto ao setor de comunicação destas organizações, e que também, podem atuar como auxiliares da Educação, dada a inserção deles no contexto escolar; e ainda, que suas atividades operacionais podem ir para além do que preconiza os editais que trazem as atribuições do cargo de Relações Públicas. Traz este questionamento sobre a importância destes servidores e apresenta uma resposta através da análise das informações coletadas a partir do marco teórico norteador desta dissertação, da pesquisa bibliográfica e da aplicação de um inquérito ao universo de Relações Públicas nestas instituições. Foi empregada uma metodologia que emprega as análises quantitativa e qualitativas dos dados obtidos, e ainda, uma análise crítica inserida na apresentação destes dados. Na conclusão, apresenta-se aquilo que foi apurado como teor que responde ao questionamento inicial, e expões então, a percepção e compreensão da importância que procurou-se ao percorrer do estudo.This dissertation proposes to analyze the Public Relations professionals' importance of the Brazilian Federal Education Institutions. It considers the legal prerogatives of the profession, the attributions of the position listed in the contract notice procedure and the internal demands of the institutions, and part from the assumptions that an organization, whether private or public, needs these professionals to work with the media of these organizations, and that can also act as auxiliaries of Education, given the their insertion in the school context; and yet, that its operational activities may go beyond what the public notices of the contests that bring the attributions of the position of Public Relations. It brings this question about the importance of these servers and presents an answer through the analysis of the information collected from the theoretical framework of this dissertation, the bibliographic research and the application of a survey to the universe of Public Relations in these institutions. It was adopted a methodology that employs quantitative and qualitative analysis of the data obtained, as well as a critical analysis inserted in the presentation of these data. In conclusion, we present what was verified as a content that answers the initial questioning, and then expose the perception and understanding of the importance that was sought during the study