Estudo da autoestima em praticantes de desporto aventura. Contributo para a validação de uma escala de avaliação da autoestima

Dissertação de Mestrado em Ensino de Educação Física, nos Ensinos Básico e SecundárioDeste modo, a nossa ideia será procurar perceber de que forma a autoestima influência os praticantes de Desporto Aventura. Assim, iremos verificar se as variáveis independentes em estudo (sexo, idade, prática desportiva, modalidade e anos de prática) influenciam os níveis de autoestima dos praticantes. Para avaliar a autoestima global foi utilizado uma versão traduzida e adaptada da escala de Rosenberg (1965) “ Rosenberg Self-Esteem Scale” (RSES). A Amostra é constituída por 477 indivíduos, sendo que 103 praticam BTT, 87 praticam escalada, 87 praticam futebol, 99 praticam ginástica e 105 não praticam qualquer desporto. Relativamente à metodologia, foi efetuada uma análise fatorial exploratória (Principal Axis Factoring) com rotação varimax; foi realizada a análise de consistência interna (α de Cronbach); aplicou-se o teste Pearson (r) para verificar a correlação existente entre as dimensões do modelo; Recorreu-se ao teste t de student, para verificar as diferenças entre dois grupos independentes; por fim utilizamos o teste estatístico paramétrico One Way Anova e posteriormente o teste post-hoc Scheffé para a comparação entre três ou mais grupos. O nível de significância foi mantido em 5% (*p<0.05, ** p<0.01, *** p<0.001). Da análise factorial exploratória, dos dez itens da escala de Rosenberg (1965) “ Rosenberg Self-Esteem Scale” (RSES), e depois da rotação Varimax, foram extraídos seis itens que explicam 60% da variância comum dos dados. Após a análise dos resultados verificámos que existem diferenças estatisticamente significativas entre as variáveis independente (sexo, prática desportiva, anos de prática e modalidade) e as dimensões do modelo (valorização de capacidades próprias e Avaliação de atitudes face a si próprio). Concluímos que os indivíduos praticantes de desporto aventura apresentam elevados níveis de autoestima global quando comparados com o desporto coletivo e individual.With this study we intend to perceive with clarity the relationship between the practice of Adventure Sports and the level of Self-Esteem of its practitioners. This study is based on the analysis of the correlations that have been established between the dimensions of the model and check if the independent variables in this study (gender, age, sport, modality and years of practice) influence the levels of self-esteem of the practitioners. For this study, it was used a translated and adapted version of the scale of Rosenberg (1965) "Rosenberg Self-Esteem Scale" (RSES), which aims to assess the global self-esteem in an individual. The sample consists of 477 individuals, 103 practice mountain bike, 87 practice climbing, 87 practice football, 99 practice gym and 105 do not practice any sport. As to the methodology, it was made an exploratory factor analysis (Principal Axis Factoring) with varimax rotation; was performed the analysis of internal consistency (Cronbach's α); it was applied the Pearson test (r) to check the correlation between the dimensions of the model; it was used the t test of student, to verify differences between two independent groups; finally we use the statistical test parametric One Way Anova and subsequent the post-hoc Scheffé for comparison between three or more groups.The significance level was maintained in 5% (*p<0.05, **p<0.01, *** p