Relatório de Atividade Profissional

Dissertação de Mestrado em Ensino de Educação Física, nos Ensinos Básico e SecundárioA Atividade profissional desenvolvida, surge num espaço de participação e partilha pedagógica, que fomenta uma aprendizagem indispensável, na formação e desenvolvimento da atividade do professor. Este relatório pretende relatar e refletir sobre a atividade profissional desenvolvida pelo professor desde a sua formação, problemas vivenciados, realidade encontrada, passando pela prática desenvolvida, até às perspetivas futuras. Inicialmente são debatidas ideologias, crenças e expectativas, que ocorrem no desenvolvimento do percurso, fundamentadas pelo aperfeiçoamento na formação e o seu enquadramento no panorama educacional atual, na realidade encontrada durante os anos de atividade docente desempenhada, nos problemas vivenciados e nas soluções encontradas para a sua resolução e principalmente no papel que o professor desempenha na difusão de novos saberes que potenciem o sucesso no processo de ensino-aprendizagem. Em seguida é apresentada uma descrição e análise do serviço desenvolvido no último ano da atividade profissional enquanto professor de Educação Física. Constitui portanto uma reflexão sobre a prática letiva realizada e todo o processo de planificação, realização e avaliação dessa intervenção em toda a comunidade educativa. No final, um capítulo reflexivo, abordando os conhecimentos ganhos como professor, a inovação desenvolvida nas práticas pedagógicas realizadas, a ética profissional, no que concerne à capacidade de iniciativa e responsabilidade e à importância do trabalho individual e de grupo, e sobretudo, uma reflexão sobre as interrogações emergidas, e que considerações e perspetivas são esperadas, no futuro da atividade docente. Concluindo, parece óbvio que o perfil do professor aponta para alguém competente, que reflete sobre sua prática e atua sobre ela, reajustando o ensino às necessidades dos alunos. De um modo consistente essa prática desenvolvida representa mais uma etapa na formação do professor de Educação Física para o seu futuro profissional e permite a aquisição de várias competências necessárias que sirvam de referência a uma melhoria considerável da prática educativa.The developed professional activity comes in a space of participation and sharing teaching that promotes an indispensable learning, in training and development of the teacher's activity. This report intends to describe and reflect on professional activity developed by the teacher, since its formation, problems experienced, reality found, from the practice developed, to future outlooks. Are initially discussed, ideologies, beliefs and expectations occurring in the development of the course based on training improvement and its environment in the current educational scene in reality found during the years of teaching activity carried out in experienced problems and the solutions found for its resolution and mostly on the role that the teacher plays in the dissemination of new knowledge that foster success in the teaching-learning process. Then a description and analysis of service developed in the last year of professional activity as a teacher of physical education is presented. Therefore represents, a reflection on teaching practice carried out, and the whole process of planning, implementation and assessment of such intervention in the whole school community. In the end, a reflexive section, addressing knowledge acquired as a teacher, developed innovation in teaching practices carried out, professional ethics, concerning the capacity for initiative and responsibility and the importance of individual and group work, and above all, a reflection on questions emerged, and what considerations and prospects are expected in the future of teaching activity. In conclusion, it seems obvious that the teacher profile indicates someone competent, that reflects about their practice and acts upon it, readjusting teaching, to student needs. In a consistent way, the practice developed represents another step in the formation of a Physical Education teacher for professional future, and allows the acquisition of various necessary skills that serve as reference to a significant improvement of educational practice