Replanteemos la práctica y enseñanza de la investigación

Reflexionar sobre la enseñanza de la metodología de la investigación en el grado universitario, respecto al acto pedagógico, social y académico del “enseñar a investigar” en contextos teóricos y políticos que requieren revisiones y transformaciones es el cometido de esta presentación. Sin lugar a dudas dicha reflexión se ve en la obligación de abordar diversos factores que influyen a nuestro parecer en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la investigación. [Extracto a modo de resumen]Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació