Pengaruh gaya kepemimpinan transformasional dan transaksional terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Sri Indrapura

Undang-undang RI Nomor 20 tahun 2003 Sisdiknas mengamanatkan bahwa Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Penempatan posisi dan jabatan aparatur pada madrasah harus sesuai dengan kriteria yang diinginkan. Agar mampu menggerakkan pegawai dalam mencapai tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan transformasional dan transaksional terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Sri Indrapura. Rumusan Masalah yang diajukan adalah : 1) Apakah ada pengaruh gaya kepemimpinan transformasional terhadap terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Sri Indrapura? 2) Apakah ada pengaruh gaya kepemimpinan transaksionalterhadap terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Sri Indrapura? 3) Apakah ada pengaruh gaya kepemimpinan transformasional dan transaksional terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Sri Indrapura? Populasi penelitian ini melibatkan seluruh guru yang berjumlah 50 orang, seluruh populasi dijadikan responden penelitian karena jumlahnya yang tidak terlalu besar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah sampel jenuh sebanyak 50 responden. Untuk mengetahui Pengaruh gaya kepemimpinan transformasional dan transaksional terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah se- Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Sri Indrapura,digunakan analisis statistik yaitu dengan menggunakan perhitungan koefisien korelasi rankspearman, koefisien determinasi, uji t dan juga menggunakan aplikasi SPSS 21.0 for window suntuk memperkuat perhitungan secara manual. Setelah data dianalisis, maka disimpulkan: pengaruh gaya kepemimpinan transformasional dan transaksional terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Sri Indrapura adalah sedang dengan presentase sebesar 63,83% ada korelasi yang signifikan antara kebijakan kepala madrasah dan gaya kepemimpinan kepala madrasah terhadap kinerja guru dengan hubungan sebesar 0,489. Berdasarkan kesimpulan di atas diketahui bahwa kinerja guru dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kualitas guru di madrasah