Undang-undang RI Nomor 20 tahun 2003 Sisdiknas mengamanatkan bahwa Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Penempatan posisi dan jabatan aparatur pada madrasah harus sesuai dengan kriteria yang diinginkan. Agar mampu menggerakkan pegawai dalam mencapai tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan transformasional dan transaksional terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Sri Indrapura. Rumusan Masalah yang diajukan adalah : 1) Apakah ada pengaruh gaya kepemimpinan transformasional terhadap terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah ...