Efektivitas Penggunaan Media Film Kartun Untuk Meningkatkan Keterampilan Mendengar Siswa Kelas VIII MTs HIMMATUL UMMAH Tapung Kampar

ABSTRAK Maria Sukma Dalimunthe, (2020): Efektivitas Penggunaan Media Film Kartun Untuk Meningkatkan Keterampilan Mendengar Siswa Kelas VIII MTs HIMMATUL UMMAH Tapung Kampar Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui: Efektivitas Penggunaan Media Film Kartun Untuk Meningkatkan Keterampilan Mendengar Siswa Kelas VIII MTs HIMMATUL UMMAH Tapung Kampar. dengan melihat ada tidaknya peningkatan kemampuan Mendengar siswa baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol Penelitian ini adalah tipe eksperimen, yang terdiri dari perancangan rencana pengajaran, implementasi, observasi, dan pengujian. . Populasi penelitian adalah Siswa Kelas VIII MTs HIMMATUL UMMAH Tapung Kampa tahun ajaran 2019/2020, dengan sampel siswa kelas VIIIC dan VIIID MTs HIMMATUL UMMAH Tapung Kampar. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIIC dan VIIID MTs HIMMATUL UMMAH dan objek penelitian adalah Efektivitas Penggunaan Media Film Kartun Untuk Meningkatkan Keterampilan Mendengar Siswa Kelas VIII MTs HIMMATUL UMMAH Tapung Kampar. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini terdiri dari observasi dan test. Dari analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa Penggunaan Media Film Kartun Efektivitas Untuk Meningkatkan Keterampilan Mendengar Siswa Kelas VIII MTs HIMMATUL UMMAH Tapung Kampar. Karena nilai To = 2,97 lebih besar dari Tt pada taraf signifikansi 1% = 2,75 dan taraf signifikansi 5% = 2,02, ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kata lain Penggunaan Media Film Kartun Efektivitas Untuk Meningkatkan Keterampilan Mendengar Siswa Kelas VIII MTs HIMMATUL UMMAH Tapung Kampar. Kata Kunci: Media Film Kartun, Keterampilan Mendenga