Konsep Pemberian Reward dan Punishment dalam Mendidik Kedisiplinan Pada Anak Usia Dini

ABSTRAK Nasratun Najiha, (2020): Konsep Pemberian Reward dan Punishment dalam Mendidik Kedisiplinan Pada Anak Usia Dini Mendidik kedisiplinan pada anak usia dini bukanlah perkara yang mudah, dibutuhkan pembiasaan dan ketekunan dalam membentuk perilaku sesuai dengan peran yang sudah ditetapkan dalam lingkungan kelompok, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pemberian reward dan punishment dalam mendidik kedisiplinan pada anak usia dini. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pustaka atau library research. Sumber data penelitian ini adalah sumber primer dan sekunder. Dengan teknik pengumpulan datanya riset kepustakaan. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu content analysis (kajian isi). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa konsep pemberian reward dan punishment berperan postif dalam mendidik kedisiplinan pada anak usia dini, sehingga pemberian reward dan punishment digunakan oleh guru dan orang tua sebagai salah satu alat pendidikan kedisiplinan di sekolah maupun dirumah dan dapat pula memicu anak usia dini dalam membiasakan hal-hal yang sesuai dengan aturan yang ada lingkungan terutama lingkungan dalam proses pembelajaran. Maka dapat disimpulkan bahwa reward dan punishment merupakan unsur disiplin belajar yang memperkuat kedisiplinan dan menyadarkan anak atas kesalahan yang diperbuatnya yang berdasarkan nilai-nilai kasih sayang pada anak. Kata Kunci: Kedisiplinan, Reward dan Punishmen