PENGARUH PERSEPSI MANAJEMEN KEARSIPAN MODERN DAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KECAMATAN TAMBANG

Sekolah merupakan salah satu sarana pendidikan yang memegang peranan penting dalam menciptakan generasi bangsa yang cerdas. Oleh karena itu, sekolah dituntut untuk memiliki guru yang memiliki kinerja baik. Dalam rangka meningkatkan kinerja guru, maka dibutuhkan beberapa hal, diantaranya adalah manajemen kearsipan modern dan juga supervisi kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi tentang manajemen kearsipan modern dan supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Tambang. Penelitian ini dilakukan pada guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Tambang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan kuesioner. Sedangkan untuk menganalisis data, maka digunakan deskriptif dan Regresi Linear Berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: terdapat pengaruh persepsi tentang manajemen kearsipan modern dan Persepsi tentang supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Tambang, baik secara parsial dan juga secara simultan. Berdasarkan pada hasil penelitian, maka setiap sekolah di Kecamatan tambang harus mampu untuk meningkatkan efesiensi penggunaan kearsipan dengan baik, serta memberikan pelatihan terhadap kepala sekolah dalam rangka meningkatkan peran supervisi kepala sekolah. Kata Kunci: Manajemen Kearsipan Modern, Supervisi Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Tamban