MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF BERBASIS AKHLAK DALAM PENERAPAN KURIKULUM 2013 SDN DI KOTA DUMAI

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan model pembelajaran kooperatif berbasis akhlak dalam penerapan kurikulum 2013 di sekolah dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kevalidan dan keterlaksanaan model yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development R&D ) di SDN Kota Dumai. Pengembangan ini dilakukan pada model Pembelajaran kooperatif berbasis akhlak dalam penerapan Kurikulum 2013 di SDN Kota Dumai. Hasil penelitian menunjukan pada indikator Disain Grafis mendapat nilai validasi 79.00 kategori baik, pada asfek bahasa mendapat nilai validasi sebesar 78.00 kategori baik, dan asfek konten isi mendapat nilai validasi sebesar 83.00 kategori baik. Sedangkan pada hasil implementasi, hasil penelitian menunjukan pada SDN 002 Bagan Besar hasil uji coba pertama mendapat nilai 78 dengan persentase 46.33%, setelah dilakukan uji coba kedua hasil penelitian meningkat menjadi 101 dengan persentase 59.83%, dan kembali meningkat pada uji coba ke tiga menjadi 134 dengan persentase sebesar 79.33%. Sedangkan implementasi di SDN 004 Bagan Besar ujicoba pertama mendapat nilai sebesar 61 dengan persentase sebesar 48.4% dan meningkat pada uji coba kedua menjadi 80 dengan persentase sebesar 63.4%, sedangkan pada uji coba ketiga kembali meningkat menjadi 91 dengan persentase sebesar 72%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan model pembelajaan kooperatif berbasis akhlak dalam penerapan kurikulm 2013 menghasilkan buku panduan kooperatif berbasis akhlak (KBA ) yang valid dan reliabel serta mampu meningkatkan interaksi dan hasil belajar siswa. Kata Kunci: pengembangan, model kooperatif, akhlak, kurikulum 201