HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI 6 PEKANBARU

ABSTRAK Indah Sri Anggita,(2020): Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Perkembangan Kognitif Anak Kelompok B di Taman Kanak-Kanak Negeri 6 Pekanbaru Tujuan skripsi ini adalah untuk mengetahui Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Perkembangan Kognitif Anak di Kelompok B Taman Kanak- Kanak Negeri 6 Pekanbaru. Penelitian Ini dilaksanakan pada bulan februari 2020 yang bertempat di TK Negeri 6 Kecamatan Tampan Pekanbaru. Subjek dan objek Penelitian ini adalah peserta didik TK Negeri 6 Pekanbaru. objek penelitian ini hubungan antara kecerdasan emosional terhadap perkembangan kognitif anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan test. Teknik yang digunakan analisis data menggunakan uji t-tes dan productmoment dengan menggunakan program SPSS Ver.23. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dengan perkembangan kognitif. Hal ini dapat diketahui dari hasil uji-t pada skor kecerdasan emosional kolom T yaitu 6,918. Skor Ttabel pada taraf signifikansi 5% dan 1% dengan Df = N-2 (Df = 20-2 = 18). Maka diketahui Ttabelyaitu secara berurut 2,101 dan 2,878 yang artinya Thitung>Ttabelaik Pada Taraf Signifikansi 5% Maupun 1% (2,1012,878). Setelah Pengujian hipotesis dinyatakan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak, maka selanjutnya mengetahui besarnya koefisien korelasi antara kecerdasan emosional dan perkembangan kognitif skor PearsonCorrelation pada kolom kecerdasan emosional dan perkembangan kognitif sebesar 0,852 atau disebut dengan Rhitung. Kemudian membandingkan dengan Rtabel dengan Df= 18 (N-2), Maka diketahui Rtabel = 0,444. Sehingga dapat dilihat Bahwa Rhitung>Rtabel maka terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dengan perkembangan kognitif. Hal tersebut dapat juga dintrepetasikan bahwa terdapat hubungan yang positif antara kecerdasan emosional dengan perkembangan kognitif yaitu sebesar 0,852 Atau 85,2%. Kata Kunci : Kecerdasan Emosional, Perkembangan Kognitif, Anak Usia Dini