KOMPETENSI KEPRIBADIAN PENDIDIK DALAM KITAB ADAB AL-‘ÂLIM WA AL-MUTA’ALLIM KARYA KH. HASYIM ASY’ARI

Kajian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan yang menunjukkan bahwa dunia pendidikan tengah menghadapi problematika utama yaitu merosotnya nilai moralitas. Masalah ini tidak hanya menjangkiti peserta didik melainkan juga para pendidik yang ada disekitar kita. Pendidik adalah seseorang yang diharapkan dapat menjadi aktor perubahan dan penanaman nilai-nilai akhlak mulia bagi peserta didik. Artinya seorang pendidik harus memiliki kepribadian yang baik sebelum mencontohkannya kepada peserta didik, sebab ia adalah teladan. Hal ini sesuai dengan Undang-undang mengenai sistem pendidikan nasional yang menjelaskan bahwa seorang pendidik harus memiliki empat kompetensi utama, dan salah satunya adalah kompetensi kepribadian. Salah satu tokoh pendidikan di Indonesia yang juga mengkaji hal ini ialah KH. Hasyim Asy’ari dalam bukunya Adab al-‘Âlim wa al-Muta’allim. Untuk itu penelitian ini bermaksud untuk mengkaji kompetensi kepribadian pendidik dalam pandangan KH. Hasyim Asy’ari dalam karyanya tersebut. Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (Library Reasearch) dengan metode dokumentasi dan pendekatan content analysis. Setelah dilakukan kajian, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa kompetensi kepribadian seorang pendidik dalam pemikiran KH. Hasyim Asy’ari terdiri dari kepribadian pendidik terhadap dirinya dan peserta didik. Kepribadian pendidik dapat diimplementasikan dalam tiga kepribadian utama, yaitu: religius, humanis dan ilmiah. Konsepsi kepribadian pendidik menurut KH. Hasyim Asy’ari secara keseluruhan memiliki relevansi terhadap sistem pendidikan di Indonesia. Kata Kunci: Kepribadian, Pendidik, KH. Hasyim Asy’ar