El presente proyecto especial pretende, en primer lugar, ofrecer a los estudiantes un contacto directo con una escuela de un barrio vulnerable: la Escuela Vicente Forestieri de Villa El Libertador; habilitando la posibilidad de que a partir de dicho contacto puedan ofrecer a la escuela aportes vinculados a los proyectos de Convivencia Escolar, Educación Sexual Integral y los “Talleres de mujeres para mujeres” que se llevan a cabo en la Institución escolar.Fil: Asselborn, Carlos Javier. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales; Argentin
El presente proyecto, intenta generar un acompañamiento de las trayectorias educativas de...
En este artículo se presentan las negociaciones que se producen en una experiencia de articulación e...
La ponencia presenta un análisis de la experiencia estudiantil en escuelas secundarias técnicas, a p...
Este proyecto pretende contribuir a la articulación entre la Escuela Secundaria Obligatoria, los est...
El artículo tiene el propósito de presentar los fundamentos empíricos y teóricos de un proyecto de i...
El proyecto propone recuperar el sentido de la tarea escolar, abrir las escuelas, ayudar a estudiar ...
En los últimos años, los estudios enmarcados en el campo de la sociología de la educación han aborda...
Esta ponencia propone discutir en torno a las construcciones de género que despliegan las y los estu...
Proyectando desde la Escuela es una propuesta de formación desde la práctica socioeducativa y la ori...
Desde el área de Educación Física y a partir del año 2018, dentro de la Escuela Nacional Ernesto Sáb...
El trabajo de investigación que presento es parte de un proyecto mayor que indaga acerca de la escue...
La ponencia que presentamos es producto del trabajo de campo realizado en dos escuelas secundarias d...
Tabla de contenidos: El Plan FinEs2 y el derecho a la educación secundaria. Las sedes educativas de...
Las investigaciones en educación han hecho hincapié en que las transformaciones sociales ocurridas e...
Resumen en inglés y catalán. Monográfico: Hacia un modelo de gestión eficaz en las organizaciones so...
El presente proyecto, intenta generar un acompañamiento de las trayectorias educativas de...
En este artículo se presentan las negociaciones que se producen en una experiencia de articulación e...
La ponencia presenta un análisis de la experiencia estudiantil en escuelas secundarias técnicas, a p...
Este proyecto pretende contribuir a la articulación entre la Escuela Secundaria Obligatoria, los est...
El artículo tiene el propósito de presentar los fundamentos empíricos y teóricos de un proyecto de i...
El proyecto propone recuperar el sentido de la tarea escolar, abrir las escuelas, ayudar a estudiar ...
En los últimos años, los estudios enmarcados en el campo de la sociología de la educación han aborda...
Esta ponencia propone discutir en torno a las construcciones de género que despliegan las y los estu...
Proyectando desde la Escuela es una propuesta de formación desde la práctica socioeducativa y la ori...
Desde el área de Educación Física y a partir del año 2018, dentro de la Escuela Nacional Ernesto Sáb...
El trabajo de investigación que presento es parte de un proyecto mayor que indaga acerca de la escue...
La ponencia que presentamos es producto del trabajo de campo realizado en dos escuelas secundarias d...
Tabla de contenidos: El Plan FinEs2 y el derecho a la educación secundaria. Las sedes educativas de...
Las investigaciones en educación han hecho hincapié en que las transformaciones sociales ocurridas e...
Resumen en inglés y catalán. Monográfico: Hacia un modelo de gestión eficaz en las organizaciones so...
El presente proyecto, intenta generar un acompañamiento de las trayectorias educativas de...
En este artículo se presentan las negociaciones que se producen en una experiencia de articulación e...
La ponencia presenta un análisis de la experiencia estudiantil en escuelas secundarias técnicas, a p...