Cabaran Pendidikan Islam Di Era Media Sosial.

Penggunaan media sosial merupakan satu elemen baru yang sedang berkembang dalam kalangan masyarakat khususnya generasi muda. Tujuan utama artikel ditulis untuk membincangkan isu-isu dan cabaran pendidikan di era media sosial. Kajian ini adalah analisis kualitatif yang melihat secara kritikal isu-isu dan cabaran yang dihadapi dalam pendidikan era media sosial berdasarkan kepada literatur dan kajian-kajian yang telah dijalankan. Umumnya, berdasarkan kajian-kajian tersebut, media massa dan media sosial memberi kesan kepada pembangunan diri khususnya berkaitan aspek sosio-psikologi generasi muda. Antara alasan yang sering digunakan ialah hak dan kebebasan seperti hak dalam demokrasi, kebebasan bersuara dan juga hak individu bagi membolehkan mereka melaksanakan berbagai-bagai bentuk rancangan dan program. Penulisan ini juga memberi tumpuan kepada penggunaan media sosial di Malaysia yang semakin berkembang setiap tahun. Akibat daripada impak globalisasi dan dunia tanpa sempadan, data menunjukkan jumlah pengguna internet dan media sosial di Malaysia adalah antara yang tertinggi di dunia. Pada tahun 2015, terdapat 10.4 juta pengguna aktif Facebook sahaja di Malaysia. Data menunjukkan bahawa 21.9 juta (73%) penduduk Malaysia menggunakan aplikasi Whatsapp yang merupakan pengguna ketiga tertinggi di seluruh dunia berdasarkan nisbah penduduk. Data keseluruhan menunjukkan 16.5 juta (55%) penduduk Malaysia adalah pengguna aktif dalam media sosial. Terdapat dua cabaran utama yang perlu ditangani oleh para pendidik iaitu i) jurang persepsi dan ilmu antara guru dengan generasi dan ii) pembangunan akidah yang sahih dalam kalangan generasi muda