Pemberdayaan Siswa Di Bidang Kewirausahaan (Studi Kasus Di Sekolah Alam School Of Universe Sou Parung - Bogor)

?Pemberdayaan Siswa dalam Bidang Kewirausahaan (Studi Kasus di Sekolah Alam School of Universe Parung-Bogor).? Tesis Program Magister Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Badan Pusat Statistik (BPS) mencatat dilihat dari tingkat pendidikan pada Februari 2019, TPT (Tingkat Pengangguran Terbuka) untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) masih tertinggi diantara tingkat pendidikan lain, yaitu sebesar 8,63 persen. TPT tertinggi berikutnya terdapat pada tingkat Diploma I/II/III 6,89 persen). Dengan kata lain, ada penawaran tenaga kerja tidak terserap terutama pada tingkat pendidikan SMK dan Diploma I/II/III. Mereka yang berpendidikan rendah cenderung mau menerima pekerjaan apa saja, dapat dilihat dari TPT SD ke bawah paling kecil diantara semua tingkat pendidikan yaitu sebesar 2,65 persen. Pendidikan ikut berperan dalam mengurangi tingkat pengangguran yang ada di Indonesia. Apalagi lembaga pendidikan yang di dalamnya terdapat program kewirausahaan dan lebih melihat kepada life skill peserta didik. Salah satu lembaga pendidikan yang di dalam programnya terdapat program kewirausahaan adalah Sekolah Alam School of Universe (SoU) yang menerapkan pembelajaran bisnis guna menjawab hal yang terjadi di Indonesia mengenai angka pengangguran yang masih tinggi. Sehingga ada beberapa program yang diberikan oleh SoU dalam pengembangan mental bisnis peserta didiknya, dan memasukan kurikulum kewirausahaan ke dalam kurikulum sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana program yang diberikan School of Universe dalam pemberdayaan siswa di bidang kewirausahaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif analisis. Studi data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokument. Setelah itu data yang telah terkumpul dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan yang terakhir adalah verifikasi atau menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemberdayaan siswa di bidang kewirausahaan yang dilakukan di Sekolah Alam School of Universe sesuai dengan tingkatannya, terutama dalam bidang kurikulum. SoU menerapkan kurikulum life skill untuk peserta didik agar peserta didik dan orang tua mengetahui bakat yang ada pada dirinya. Setiap peserta didik melewati tahapan setiap tingkatannya mulai dari penemuan bakat (talents mapping) sampai dengan magang dan bisnis. dari pembelajaran tersebut SoU memberikan arahan serta bimbingan kepada peserta didik dalam melaksanakan bisnis yang akan dijalankan sehingga peserta didik bisa terarah dalam menjalankan bisnisnya