Analisis manajemen pengembangan minat dan bakat siswa MAN Insan Cendekia Serpong Tanggerang Selatan

Tujuan Penelitian ini adalah untuk menganalisis manajemen pengembangan minat dan bakat siswa Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia Serpong Tanggerang Selatan, manajemen yang diteliti terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pengembangan minat dan bakat siswa. Secara akademis manfaat penelitian ini untuk memberikan sumbangsih pengembangan ilmu pengetahuan terutama dalam hal pengembangan minat dan bakat siswa hingga mampu menghasilkan prestasi nasional hingga internasional. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode penelitian Kualitatif Deskriptif dengan jenis penelitian eksplanatory yang bersifat menceritakan dan menggambarkan temuan-temuan nyata yang ditemukan oleh peneliti. Hasil penelitian yang diperoleh oleh peneliti berupa profil madrasah, sejarah madrasah, dan temuan-temuan yang diperoleh melalui observasi berupa fakta dan foto dokumentasi, wawancara, dan data dokumen. Hasil penelitian mendeskripsikan proses perencanaan pengembangan siswa yang dirancang saat rapat kerja dan koordinasi sekolah yang dilaksanakan setiap tahun, lalu dilakukan pelaksanaan yang dimulai dengan perekrutan siswa untuk memasuki program pengembangan minat dan bakat siswa berupa ekstrakurikuler, program wajib sekolah, dan Klub Bidang Studi. Setelah dilakukan pelaksanaan maka dilakukan evaluasi program pengembangan bakat dan minat berupa kekurangan yang terjadi saat pelaksanaan dan terdapat rekomendasi yang menjawab tindak lanjut pelaksanaan program pengembangan untuk dilaksanakan pada tahun selanjutnya. Pada penelitian ini koordinasi yang terjadi antar Kepala Sekolah, Layanan Bimbingan dan Konseling, dan Bagian Kesiswaan telah terstruktur dan teratur sesuai job desk yang ditugaskan pada deksripsi masing-masing bagian. Koordinasi dilakukan secara teratur dan pelaksanaan telah terorganisir dengan struktur yang jelas hingga dapat dikendalikan oleh bagian pengembangan minat, bakat, dan prestasi yang berada pada bagian Kesiswaan. Terdapat penemuan menarik berupa tidak terdapat kesulitan pada pembinaan siswa berbakat karena dari mereka telah memiliki orientasi prestasi serta telah difasilitasi dengan penuh oleh semua aspek di Sekolah