Peningkatan komitmen berorganisasi pengurus osis melalui layanan penguasaan konten teknik modeling di sma islam sudirman kudus

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini sebagai berikut: 1. Mendeskripsikan tindakan peneliti dalam layanan penguasaan konten teknik modeling dalam meningkatkan komitmen organisasi pada pengurus OSIS di SMA Islam Sudirman Kudus Tahun Pelajaran 2017/2018. 2. Mendeskripsikan peningkatan komitmen organisasi setelah diberikan layanan penguasaan konten teknik modeling pada pada pengurus OSIS SMA Islam Sudirman Kudus tahun pelajaran 2017/2018. Layanan penguasaan konten merupakan layanan yang digunakan oleh peneliti untuk memberikan kompetensi kepada pengurus OSIS SMA Islam Sudirman agar memiliki komitmen organisasi melalui proses belajar. Teknik modeling merupakan teknik peniruan yang diberikan peneliti kepada siswa untuk mendapatkan gambaran komitmen organisasi dari model yang diberikan oleh peneliti. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan bimbingan konseling. Subjek yang diteliti adalah pengurus OSIS SMA Islam Sudirman Kudus Tahun Pelajaran 2017/2018 sebanyak 27 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan adalah teknik mixedmethod dengan menggabungkan analisis data kuantitatif dengan diperkuat dengan data kualitatif agar diperoleh simpulan penelitian yang lebih kuat. Hasil penelitian diketahui pada pra siklus siswa memperoleh skor rata-rata 16,04 (32%) kategori (Sangat Kurang). Setelah pemberian layanan penguasaan konten diketahui komitmen berorganisasi pada siswa telah meningkat, hal ini dibuktikan dengan skor rata-rata pada pertemuan pertama siswa memperoleh skor rata-rata 19,51 (38%) kategori (Kurang), pertemuan kedua dengan skor rata-rata 21,22 (42%) kategori (Kurang), pertemuan ketiga memperoleh skor rata-rata 23,89 (48%) kategori (Kurang). Pada siklus II komitmen berorganisasi pada siswa semakin meningkat, ini dibuktikan dengan pertemuan pertama siswa memperoleh skor rata-rata 28,70 (57%) kategori (Cukup), pertemuan kedua siswa memperoleh skor rata-rata 33,78 (68%) kategori (Baik). Pertemuan ketiga memperoleh skor 37,63 (75%) kategori (Baik). Peneliti menyimpulkan hasil peneltian sebagai berikut: 1. Keterampilan peneliti dalam pelaksanaan layanan penguasaan konten teknik modeling untuk meningkatkan komitmen berorganisasi pada siklus I memperoleh 25 (50%) kategori (Kurang). Pada siklus II memperoleh skor 42 (84%) kategori (Sangat Baik). 2. Komitmen berorganisasi pada pengurus OSIS SMA Islam Sudirman Kudus pada pra siklus memperoleh skor rata-rata 16,04 (32%) kategori (Sangat Kurang). Siklus I memperoleh skor 23,89 (48%) kategori (Kurang). Pada siklus II meningkat menjadi 37,63 (75%) kategori (Baik). Saran yang peneliti sampaikan kepada pihal-pihak terkait dalam penelitian ini disampaikan sebagai berikut: 1. Kepala Sekolah: Kepala sekolah hendaknya meningkatkan mutu pendidikan dan mengembangkan organisasi sekolah yang produktif dan bermanfaat bagi semua komponen sekolah. 2. Pengurus OSIS: Pengurus OSIS SMA Islam Sudirman hendaknya senantiasa memiliki komitmen organisasi yang baik dan mampu menyalurkan bakat dan potensi berorganisasi melalui OSIS. 3. Pembina OSIS: Pembina OSIS hendaknya memantau setiap kegiatan dan kondisi pengurus OSIS, serta mengadakan pelatihan ataupun motivasi kepada semua pengurus OSIS. Agar kinerja dan komitmen organisasi OSIS dapat terus meningkat. 4. Guru Bimbingan dan Konseling: Guru bimbingan konseling SMA Islam Sudirman Kudus hendaknya memperhatikan semua perkembangan siswa, tidak hanya pada lingkup pembelajaran. Tetapi pada aktivitas siswa di berbagai kegiatan luar sekolah, khususnya pada organisasi OSIS