Hubungan antara pola asuh permisif dan ketakutan akan kegagalan dengan prokrastinasi akademik mahasiswa tingkat akhir universitas muria kudus

Penelitian ini menguji secara empirik hubungan antara pola asuh permisif dan ketakutan akan kegagalan dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Muria Kudus. Subyek penelitian adalah mahasiswa tingkat akhir di Universitas Muria Kudus yang sudah mengambil mata kuliah skripsi dan menempuh masa studi aktif minimal semester 9 dengan melibatkan 93 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling dan alat yang digunakan untuk memperoleh data dengan menggunakan skala prokrastinasi akademik, skala pola asuh permisif, skala ketakutan akan kegagalan. Hasil koefisien korelasi dari ke tiga variabel rx1,2y sebesar 0,281dengan taraf signifikansi p sebesar 0,025 (p0,05). Hal ini menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara pola asuh permisif dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir Universitas Muria Kudus dengan demikian hipotesis pertama yang diajukan ditolak. Hasil analisi variabel ketakutan akan kegagalan (X2) dengan prokrastinasi akademik (Y) diperoleh variabel rx2y sebesar 0,223 dengan p sebesar 0,016 (p