PENINGKATAN KINERJA GURU MELALUI KOMPETENSI PROFESI DAN PENGAWASAN DENGAN KEPUASAN KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

Penelitian ini bertujuan menganalisis peningkatan kinerja guru melalui kompetensi profesi dan pengawasan dengan kepuasan kerja sebagai variabel intervening (studi kasus pada Madrasah Aliyah Swasta di Kabupaten Pati). Sampel penelitian ini adalah guru Madrasah Aliyah Swasta di Kabupaten Pati sejumlah 172 orang. Metode Pengumpulan Data menggunakan data primer dengan kuesioner. Uji Instrumen Data menggunakan uji validitas, dan reliabilitas. Teknik Analisis Data menggunakan statistik Deskriptif, dan statistik inferensial menggunakan Structural Equation Modelling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh variabel eksogen yang memiliki pengaruh paling besar adalah pengaruh antara kepuasan kerja terhadap kinerja guru pada Madrasah Aliyah Swasta di Kabupaten Pati, sedangkan pengaruh paling kecil yaitu kompetensi profesi terhadap kinerja. Sedangkan secara keseluruhan variabel eksogen berpengaruh terhadap variabel endogen, kepuasan kerja memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja. Kompetensi profesi berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru pada Madrasah Aliyah Swasta di Kabupaten Pati, Pengawasan berpengaruh terhadap kinerja guru. Kepuasan Kerja memiliki peran yang cukup penting dalam memediasi pengaruh Kompetensi profesi, dan Pengawasan terhadap kinerja guru pada Madrasah Aliyah Swasta di Kabupaten Pati. Karena bagi individu yang mempunyai Kepuasan Kerja menjadi ukuran mereka untuk lebih semangat dalam meningkatkan kinerjanya