HUBUNGAN SELF EFFICACY DAN DUKUNGDN SOSIAL KELUARGA DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI DI PERGURUAN TINGGI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris hubungan antara Self Efficacy dan Dukungan Sosial Keluarga dengan Minat Melanjutkan Studi di Perguruan Tinggi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMAN 2 Bae Kudus. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yaitu 114 siswa. Alat pengumpul data adalah skala Self Efficacy, skala Dukungan Sosial Keluarga dan skala Minat Melanjutkan Studi di Perguruan Tinggi, ketiga skala tersebut menggunakan skala likert yang dimodifikasi menjadi 4 alternatif pilihan jawaban. Adapun metode analisis data menggunakan analisis regeresi dua predictors (regresi berganda). Hasil hipotesis mayor diperoleh rx12y = 0,609; p = 0,00 (p < 0,01) berarti ada hubungan yang sangat signifikan antara Self Efficacy dan Dukungan Sosial Keluarga dengan Minat Melanjutkan Studi di Perguruan Tinggi dengan sumbangan efektif (37%). Hipotesis minor pertama diperoleh rx1y = 0,595; p = 0,000 (p < 0,01) berarti adanya hubungan positif yang sangat signifikan antara Self Efficacy dan Minat Melanjutkan Studi di Perguruan Tinggi dengan sumbangan efektif (35,4%). Sedangkan hipotesis minor kedua diperoleh rx2y = 0,608; p = 0,00 (p < 0,01) berarti ada hubungan positif yang sangat signifikan antara Dukungan Sosial Keluarga dan Minat Melanjutkan Studi di Perguruan Tinggi dengan sumbangan efektif (36,9%)