UPAYA MENINGKATKAN ETIKA BERGAUL DENGAN LAWAN JENIS MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA

Berdasarkan wawancara dan observasi yang dilakukan peneliti di lapangan yang menunjukkan rendahnya etika bergaul dengan lawan jenis siswa kelas VII E MTs. Miftahul Falah Kudus, rendahnya etika bergaul dengan lawan jenis dipengaruhi oleh sering berperilaku yang tidak sepantasnya dilakukan oleh siswa sebagai peserta didik dalam bergaul dengan lawan jenis, kurang bersikap dan berbicara sopan santun terhadap lawan jenis, memandang bahwa dirinya lemah ketika dihadapan lawan jenis, serta kehilangan daya tarik terhadap lawan jenis. Berdasarkan latar belakang dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: Apakah melalui layanan informasi dengan teknik sosiodrama dapat meningkatkan etika bergaul dengan lawan jenis siswa kelas VII E MTs. Miftahul Falah Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014? Tujuan penelitian ini adalah: 1. Mendiskripsikan etika bergaul dengan lawan jenis sebelum dan sesudah mendapat layanan informasi dengan teknik sosiodrama pada siswa kelas VII E MTs Miftahul Falah Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014, 2. Diperolehnya peningkatan etika bergaul dengan lawan jenis melalui layanan informasi dengan teknik sosiodrama pada siswa kelas VII E MTs Miftahul Falah Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014. Hipotesis Penelitian adalah: Layanan informasi dengan teknik sosiodrama dapat meningkatkan etika bergaul dengan lawan jenis siswa kelas VII E MTs Miftahul Falah Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014. Subjek yang diteliti dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII E MTs. Miftahul Falah Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014, sebanyak 17 siswa yang etika bergaul dengan lawan jenis dalam kategori rendah berdasarkan hasil observasi dan wawancara. Variabel penelitian: layanan informasi dengan teknik sosiodrama (Variabel Bebas) dan etika bergaul dengan lawan jenis (variabel terikat). Metode pengumpulan data melalui metode observasi sebagai metode pokok dan metode wawancara dan dokumentasi sebagai metode pendukung. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan melalui 2 siklus (siklus I dan siklus II) setiap siklus 3 kali pertemuan membahas 6 materi dengan alokasi waktu 40 menit. Data diperoleh dari observasi dilakukan secara langsung bersama kolaborator. Berdasarkan hasil pembahasan dan analisis etika bergaul dengan lawan jenis siswa memperoleh skor rata-rata 20,5 (rendah). Setelah diberikan layanan informasi dengan teknik sosiodrama pada siklus I, skor rata-rata etika bergaul dengan lawan jenis 26,1 (cukup), ada peningkatan 5,6. Pada siklus II skor rata-rata etika bergaul dengan lawan jenis 34 (tinggi), ada peningkatan sebesar 7,9. Hal demikian menunjukkan layanan informasi dengan teknik sosiodrama dapat meningkatkan etika bergaul dengan lawan jenis siswa kelas VII E MTs. Miftahul Falah Kudus. Hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa layanan informasi dengan teknik sosiodrama dapat meningkatkan etika bergaul dengan lawan jenis siswa kelas VII E MTs. Miftahul Falah Kudus. Dengan demikian hipotesis yang diajukan dapat diterima karena telah teruji kebenarannya. Melihat temuan dilapangan, peneliti memberikan saran kepada : 1. Kepala Sekolah : diharapkan dapat memberikan kebijakan yang mendukung pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling di MTs Miftahul Falah Kudus, 2. Guru BK : diharapkan dapat membantu siswa dalam menghadapi masalah-masalah yang berkaitan dengan etika bergaul dengan lawan jenis dan dapat membantu dalam meningkatkan etika bergaul dengan lawan jenis siswa, 3. Peneliti Selanjutnya : peneliti menyadari masih ada kekurangan pada beberapa bagian yang digunakan untuk membantu proses layanan informasi dengan teknik sosiodrama. Untuk itu diharapkan bagi para peneliti yang berkenan melanjutkan pengembangan pemberian tindakan dalam upaya meningkatkan etika bergaul dengan lawan jenis agar lebih selektif dan lebih sempurna untuk diberikan pada siswa. 4. Bagi Siswa : diharapkan dengan adanya layanan informasi dengan teknik sosiodrama diharapkan siswa dapat meningkatkan etika bergaul dengan lawan jenis