PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA, DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA AKUNTANSI (STUDI KASUS UNIVERSITAS MURIA KUDUS)

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh disiplin belajar, lingkungan teman sebaya, dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar mahasiswa akuntansi. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi Universitas Muria Kudus yang masih aktif. Sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 85 responden untuk mendapatkan tanggapan yang lebih obyektif. Penelitian ini menggunakan metode survey, dengan menyebarkan kuesioner kepada responden secara langsung. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik yang terdiri dari uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, dan uji hipotesisnya menggunakan uji t, uji f, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa disiplin belajar, lingkungan teman sebaya, dan lingkungan keluarga berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa. Penelitian selanjutnya disarankan untuk menambah variabel-variabel lain diluar penelitian ini. Kata kunci : Disiplin belajar, lingkungan teman sebaya, lingkungan keluarga, prestasi belajar