UPAYA MENINGKATKAN POTENSI DIRI DALAM PERSIAPAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI PADA SISWA KELAS X 2 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013

Sholihah, Nadhrotus. 2013. “Upaya Meningkatkan Potensi Diri Dalam Persiapan Karir Melalui Layanan Informasi Pada Siswa Kelas X 2 SMA 1 Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013”. Skripsi program Studi Bimbingan dan Konseling di Universitas Muria Kudus, Dosen Pembimbing I Dra. Sumarwiyah, M.Pd, Kons, Dosen Pembimbing II Drs. Arista Kiswantoro Kata Kunci : Potensi Diri dalam Persiapan Karir; Layanan Informasi. Penelitian ini dilatar belakangi masih ada sebagian siswa kelas X 2 yang belum memahami potensi diri dalam persiapan karir seperti, kurang memahami bakat, minat dan cita- cita yang ingin dicapai dimasa depan. Berdasarkan hasil observasi terhadap siswa dan wawancara terhadap guru pembimbing pada saat melaksanakan kondisi awal, banyak siswa yang belum mengetahui potensi diri yang dimilikinya, sehingga dalam merencanakan karir siswa masih bingung, misalnya banyak siswa yang belum punya pendirian atau mudah terpengaruh dengan temannya dalam hal merencanakan maupun mengambil keputusan karir/penjurusan. Permasalahan yang akan diteliti: Apakah layanan informasi dapat meningkatkan potensi diri dalam persiapan karir pada siswa kelas X 2 SMA 1 Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013? Tujuan penelitian ini adalah: untuk mendeskripsikan potensi diri dalam persiapan karir sebelum diberi layanan informasi pada siswa kelas X 2 SMA 1 Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013, diperolehnya peningkatan potensi diri dalam persiapan karir sesudah mendapatkan layanan informasi pada siswa kelas X 2 SMA 1 Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013. Kegunaan penelitian ini adalah: 1. Kegunaan Teoritik: kaitannya dengan proses bimbingan dan konseling di sekolah. 2. Kegunaan Praktis: 1. Bagi kepala sekolah, sebagai bahan masukan berupa informasi ilmiah tentang pentingnya pelaksanaan layanan informasi. 2. Bagi Guru Pembimbing, dapat digunakan oleh guru pembimbing untuk dijadikan bahan acuan atau informasi ilmiah. 3. Bagi Siswa, sebagai motivasi siswa dalam meningkatkan potensi diri dalam persiapan karir. 4. Bagi Peneliti, Sebagai tambahan pengetahuan dan pengalaman. Dalam penelitian yang dilakukan membahas tentang potensi diri dalam persiapan karir dan layanan informasi. Memahami potensi diri siswa sangat penting dalam merencanakan karir dimasa depan. Dengan menggunakan layanan informasi dapat memberikan wawasan kepada para siswa sehingga siswa dapat menggunakan informasi baik untuk mencegah atau mengatasi kesulitan yang dihadapinya, serta dapat merencanakan masa depan. Hipotesis Penelitian ini adalah: “Melalui layanan informasi dapat meningkatkan potensi diri dalam persiapan karir pada siswa kelas X 2 SMA 1 Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013”. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, metode pendukung yaitu wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif komparatif. Penelitian dilakukan 2 siklus (siklus I dan siklus II) setiap siklus 3 pertemuan membahas 3 materi dengan alokasi waktu 45 menit. Subjek yang diteliti dalam penelitian ini adalah siswa kelas X 2, sebanyak 41 siswa yang potensi diri dalam persiapan karirnya rendah berdasarkan wawancara dan observasi. Variabel penelitian: layanan informasi (variabel bebas) dan potensi diri dalam persiapan karir (variabel terikat). Berdasarkan hasil penelitian pada pertemuan pertama potensi diri dalam persiapan karir siswa belum mengalami peningkatan dari kondisi awal masih memperoleh 43% pada pertemuan kedua mengalami peningkatan dengan memperoleh hasil 49% nilai peningkatan 6%, pada pertemuan ketiga memperoleh 60% nilai peningkatan 11%. Jadi hasil siklus I mendapatkan 60%. Berdasarkan dari hasil tindakan pada siklus II Terjadi peningkatan dari siklus I. Pada siklus II pertemuan pertama memperoleh hasil 76%, pada pertemuan kedua memperoleh rata-rata 93% dengan nilai peningkatan sebesar 17%, pada pertemuan ketiga memperoleh rata-rata 105% dengan nilai peningkatan sebesar 12%. Jadi skor rata-rata Siklus II adalah 105%. Hal ini menunjukkan layanan informasi dapat meningkatkan potensi diri dalam persiapan karir pada siswa kelas X 2 SMA 1 Mejobo Kudus. Berdasarkan hasil pembahasan dan analisia penelitian dapat disimpulkan layanan informasi dapat meningkatkan potensi diri dalam persiapan karir pada siswa kelas X 2 SMA 1 Mejobo Kudus. Melihat temuan dilapangan, peneliti memberikan saran kepada: 1. Kepada kepala sekolah Kepala sekolah hendaknya menambah sarana dan prasarana kepada guru pembimbing sehingga dapat menunjang dalam meningkatkan layanan bimbingan dan konseling. 2. Kepada konselor, Guru BK hendaknya menerapkan layanan informasi guna memberikan informasi kepada siswa khususnya dalam memahami potensi diri dalam persiapan karir. 3. Kepada siswa, Siswa harus menyadari akan pentingnya memahami potensi diri yang dimiliki sehingga siswa dapat merencanakan masa depan sesuai dengan cita- cita yang diharapkan